《袋鼠宝宝找妈妈》小班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑袋鼠宝宝找妈妈小班教案袋鼠宝宝找妈妈小班教案 篇1 活动目标： 提高幼儿动作的协调性和跳跃和平衡能力；培养幼儿的合作意识及发展亲子关系。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 选用材料： 废旧纸盒、袋鼠妈妈的大图片、正面是字背面是小袋鼠的字卡若干、塑料袋、即时贴、针线 制作方法： 1、先将袋鼠妈妈的图片，小袋鼠字卡图片压膜。 2、在袋鼠妈妈肚子上用针线把塑料袋缝上，当作袋鼠的大袋子。 3、把纸盒贴在袋鼠妈妈背上，用纸做的草装饰在盒子上。 应用年龄和地点：适合于24岁幼儿使用，可以作为教师活动时的教具，也可以投放在语言区，识字区

2、供幼儿操作。 教具功能： 识字区：幼儿拿着有袋鼠宝宝的字卡，念出来袋鼠宝宝身上的字，再去找袋鼠妈妈。把字卡放进袋鼠妈妈的.袋子里。这样袋鼠字宝宝就找到妈妈了。 教学反思： 小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则 ，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。 袋鼠宝宝找妈妈小班教案 篇2 活动目标： 培养幼儿与爸爸、妈妈的协作水平 活动准备： 沙包若干、带绳的纸篓或者竹筐若干 活动过程： 一、出示沙包。 今天，老师给小朋友带来了许多“沙包”宝宝，和大家一起做游戏。 二、教师向家长和小朋友示范游戏玩法。 1、一名教师将纸篓捆绑在腹部前面，扮作可爱

3、的“袋鼠”，站在“小河”对岸。 2、另一位教师扮作小朋友，手拿“沙包”宝宝，站在河的另一岸指定圈内。 3、小朋友在指定位置将“沙包”宝宝抛入爸爸或者妈妈身上的纸篓内，爸爸或者妈妈尽力用纸楼接住沙包。注意活动过程中，宝宝不能离开圈，爸爸、妈妈可以走动，但不能掉入河中。在规定时间内看谁接的“沙包”宝宝多。 三、游戏进行。 请小朋友和爸爸或者妈妈站到小河两岸，进行游戏。 四、比较哪个袋鼠妈妈的“沙包”宝宝多。 五、给表现好的小朋友及其“袋鼠”妈妈贴红花，活动结束。 袋鼠宝宝找妈妈小班教案 篇3 活动目标： 提高幼儿动作的协调性和跳跃和平衡能力；培养幼儿的合作意识及发展亲子关系。 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备： 布袋一个 活动过程： 1、妈妈扮演袋鼠妈妈，宝宝扮演袋鼠宝宝。 2、宝宝双脚站在布袋中，蹦蹦跳跳的和妈妈在草地上玩，妈妈趁宝宝不注意，偷偷躲起来，宝宝发现妈妈不在了，马上蹦蹦跳跳去找，找到妈妈后，妈妈也站在布袋里，和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。 3、家长和幼儿也可以互换位置，妈妈跳，宝宝躲；游戏过程中，妈妈和宝宝始终要学袋鼠跳。 教学反思： 小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则 ，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。第 4 页 共 4 页