中班数学教案：坐火车.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班数学教案：坐火车中班数学教案：坐火车1 活动目标： 1、巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。 2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 重点难点： 能不受排列形式影响，感知6 以内的数，并能进行数物匹配。 活动准备： 1、课件。 2、每组一套16的数字卡、实物(装有冬枣、橘子、苹果各6个的篮子)。 活动过程： 一、找座位 1、 数字宝宝藏在了火车车厢上，请小朋友找出并说出是数字几?(引导小朋友逐一找出藏在车厢上的数字。) 2、你

2、们想坐火车吗?坐火车卡要车票啊，现在我来送给你们每人一张车票吧!(分发给每组幼儿一套16的数卡，幼儿自由选择一张) 3、每一张车票上都有数字，请你们看看说说自己拿到票上是数字几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿说说自己坐在几号座位。 4、动物朋友们也要乘坐这辆小火车，有些谁呢?(请幼儿逐一认识)它们手里也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应该怎么坐吧!(引导幼儿逐一说说各个小动物手里的车票上圆点的数量，并用相应的数字来表达) 二、分果果 1、火车开来到了一个果园里，请大家看一看果园里有些什么水果呢? 2、动物们摘了好多水果，请小朋友

3、看看、说说它们摘下的各种水果各有多少。 3、动物们想把摘下来的冬枣、橘子、苹果分给我们每人一样尝尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢? 将冬枣送给第一节车厢的乘客。 将橘子分给第二节车厢的乘客，够不够?还要摘几个橘子才能正好分给6个人呢? 将苹果分给第三节车厢的乘客，够吗?怎么办呢? 三、兑奖啦! 告诉大家一个好消息，今天我们这一趟列车有个抽奖活动，现在公布中奖号码，如果你手里的车票上的数字与我们的中奖号码的数字相同的话，就请我这里来对奖。(幼儿在听好老师的题目后思考答案，然后请符合的幼儿快速来对奖，经检验，正确的可以得到奖品) 比5多1的数字是几? 其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以后，你们可

4、以到我这里来领奖，但是有个要求：要在车票上画出六个圆点。 四、开火车 请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的顺序下车排成3列队伍，检查小朋友站立顺序是否正确，然后出活动室，结束活动。 培养幼儿的观察能力运用游戏，加深对数的认识将具体的16圆点数量与数字符号相对应进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，感知数字和实物的数量关系运用已学的知识，进一步理解数字和数量的关系通过游戏进一步让幼儿巩固数字6尝试数字16的排列 。 中班数学教案：坐火车2 活动目标： 1、巩固对10以内数字的认识，会表示10以内的数量。 2、幼儿能正确区分比这个数多1或少1的数。 3、通过在创设的游

5、戏情景中愉快地进行数学活动。 活动重点： 巩固对10以内数字的认识，会表示10以内的数量；能正确区分比这个数多1或少1的数。 活动难点： 能正确区分比这个数多1或少1的数。 活动准备： 1、火车票（110的数字卡） 2、教具：（苹果、橘子、梨）树 3、课件 4、小奖品 活动过程： 一、找座位 1、谈话，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，你们都坐过火车吗？老师要邀请小朋友坐上小火车去旅游，你们想去吗？ 2、教师：数字宝宝藏在了火车的车厢里，请小朋友找出并说出是数字几？ 3、教师：你们想坐这列火车吗？坐火车要车票噢，现在我送给你们每人一张车票。 4、随音乐排队领车票，找座位。 5、教师：动物朋友们也要

6、乘坐这列小火车，它们手里也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应该怎么坐吧！ 二、分水果 1、火车开到了光头强的果园里，看一看果园里有些什么水果呢？ 2、光头强摘了好多水果，请小朋友看看、说说摘下的每种水果各有多少。 3、它们想把摘下来的苹果、橘子、梨、桃子分给我们每人一样尝尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢？ （1）将苹果送给第一节车厢的乘客。够不够啊？（7个乘客，6个苹果） （2）将橘子分给第二节车厢的乘客，够不够？还要摘几个橘子才能正好分给8个人呢？（8个乘客，7个苹果） （3）将梨子分给第三节车厢的乘客，够吗？怎么办呢？（9个乘客，1

7、0个梨） （4）分桃子。（10个乘客，9个桃子） 4、大头儿子和小头爸爸看到小朋友有水果它们也想吃，我们来摘水果给它们吃吧。 （1）请第一节车厢的小朋友去摘比7少1的苹果； （2）请第二节车厢的小朋友去摘比8少1的橘子； （3）请第三节车厢的小朋友去摘比8多1的梨； （4）请第四节车厢的小朋友去摘比9多1的桃子。 三、兑奖啦！ 告诉大家一个好消息，今天我们这一趟列车有个抽奖活动，现在公布中奖号码，如果你手里的车票上的数字与中奖号码的数字相同的话，就请到我这里来对奖。 1、比5多1的数字是几？比9少1的数字是几？比9多1的数字是几？比8少1的数字是几？比6多1的数字是几？ 2、其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以后，你们可以到我这里来领奖。 四、开火车 请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的顺序下车排成3列队 五、检查小朋友站立顺序是否正确，然后出活动室，结束活动。第 6 页 共 6 页