_高考化学教材统编复习课件82.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《_高考化学教材统编复习课件82.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《_高考化学教材统编复习课件82.ppt(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 课时,38,第十一章,铁和铁的化合物,几种重要的金属,体验,下列物质中,能用单质直接化合而制得的是( ) A.Fe(OH)3 B.CuS C.Fe3O4 D.FeCl2,C,20 g由两种金属粉末组成的混合物,与足量的盐酸充分反应后得到11.2 L氢气(标准状况),这种金属混合物的组成可能是( ) A.Mg和Al B.Al和Fe C.Fe和Zn D.Zn和Cu,B,将铁屑溶于过量盐酸后,再加入下列物质,有三价铁生成的是( ) A.硫酸 B.氯水 C.硝酸锌 D.氯化铜,BC,下列叙述正确的是( ) A.稀硝酸、稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳 B.Na2O2与水反应、红热的Fe与水蒸气反应均
2、能生成碱 C.Li、C、P分别在足量氧气中燃烧均生成一种相应氧化物 D.NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三种固体受热后均能生成气体,C,考点一,铁及其化合物相互转化关系 1.“铁三角”是指Fe、Fe2+、Fe3+相互转化的三角关系,2.“铁三角”的应用 (1)判断离子共存 Fe3+与AlO-2、ClO-、CO2-3、HCO-3因水解相互促进而不能大量共存,Fe3+与I-因发生氧化还原反应 不能大量共存。 Fe2+与酸性溶液中的NO-3、ClO-、MnO-4等离子因发生氧化还原反应不能大量共存。,(2)制取Fe(OH)3胶体 FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl
3、(3)制备无水FeCl3 FeCl36H2O FeCl3+6H2O,注意:FeO、Fe(OH)2与氧化性酸反应时生成Fe3+,如 3FeO+10HNO3(稀)=3Fe(NO3)3+NO+5H2O Fe2O3、Fe(OH)3与还原性酸反应时生成Fe2+,如 Fe2O3+6HI=2FeI2+I2+3H2O, 2Fe(OH)3+6HI=2FeI2+I2+6H2O。,3Fe(OH)2+10HNO3(稀)=3Fe(NO3)3+NO+8H2O,故Fe(OH)2在水中稳定存在的时间只有几秒钟。在实验室制取Fe(OH)2时,一定要用新制的Fe2+和进行加热驱赶O2后的NaOH溶液,且滴管末端插入试管内的液面下
4、,再滴加NaOH溶液,也可以在反应液面上滴加植物油或苯等物质进行液封,减少Fe(OH)2与O2接触。,Fe(OH)2的制备 因Fe(OH)2在空气中易氧化,,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,【例1】根据下图所示装置和操作,回答下列有关问题。,(1)按图所示装置,用两种不同的操作分别进行实验,观察B管中的现象。 操作1:先夹紧止水夹a,再使A管开始反应,实验中在B管中观察到的现象是 . 4 。 操作2:打开止水夹a,使A管反应一段时间后再夹紧止水夹a,实验中在B管中观察到的现象是 .,请说明造成两种操作现象不同的原因(如两种现象相同,此小题不用回答): .,4 。,4 。,将
5、系统内的空气赶尽,避免了Fe(OH)2被氧化,产生的H2,(2)上述装置实验结束后,取A管内反应所得的溶液,隔绝空气小心蒸干后,再高温煅烧(有关装置和操作均已略去)最后留下红棕色固体,将分解时产生的气体按图所示装置依次通过洗气装置,结果试管甲内出现白色沉淀,试管乙中品红溶液红色褪去,回答: 用化学方程式表示试管甲产生白色沉淀的原因:,SO3+H2O+BaCl2=BaSO4+2HCl,根据实验现象写出A管内溶液蒸干后,在高温煅烧会时所发生的化学反应方程式: 图中丙装置的作用是, 实验结束时,在装置丙中观察的现象是:,吸收剩余的SO2气体;导管倒吸一段液柱,当夹紧止水夹a使A试管进行反应时,产生的
6、气体会将稀H2SO4和生成的FeSO4压入B管内,与适量的NaOH反应生成白色Fe(OH)2沉淀,但由于系统中含有空气生成Fe(OH)2立即被氧化为Fe(OH)3,出现一系列的颜色变化,当先使A管内反应一段时间后再关闭止水夹a,由于产生的H2将系统中的空气赶尽,使生成的Fe(OH)2不再被氧化。由于管内H2SO4不过量,最后生成的溶质应为FeSO4,由信息知FeSO4的分解产物有SO3、SO2和Fe2O3。,解析,【变式1】以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下(部分操作和条件略): .从废液中提纯并结晶出FeSO47H2O。 .将FeSO47H2O配制成溶液。 .FeSO4溶液与
7、稍过量的NH4HCO3溶液混合,得到含FeCO3的浊液。 .将浊液过滤,用90 热水洗涤沉淀,干燥后得到FeCO3固体。 .煅烧FeCO3,得到Fe2O3固体。,已知:NH4HCO3在热水中分解。 (1)中,加足量的铁屑除去废液中的Fe3+,该反应的离子方程式是: Fe+2Fe3+=3Fe2+ (2)中,需加一定量硫酸,运用化学平衡原理简述硫酸的作用: 加入硫酸,H+浓度增大,使 Fe2+2H2O Fe(OH)2+2H+ 的平衡向逆反应方向移动,从而抑制FeSO4的水解。,(3)中,生成FeCO3的离子方程式是 Fe2+2HCO-3=FeCO3+CO2+H2O 若FeCO3浊液长时间暴露在空气
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 化学 教材 统编 复习 课件 82
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内