中班教案冬天里的活动.docx

《中班教案冬天里的活动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班教案冬天里的活动.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案冬天里的活动中班教案冬天里的活动1 活动目标： 1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。 2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。 3、体验明显的季节特征。 4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 5、了解健康的小常识。 活动准备： 幼儿用书、教学挂图。 活动过程： 一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。 1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动) 2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来回答) 师

2、小结：我们做完运动后，身体变暖和了! 二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。 1、师：小朋友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢? 冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。 2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么? 老师引导幼儿有序观察图片，你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的? 3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢? 冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀? 哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。还有的小朋友在冬天

3、穿上了厚厚的大衣。 4、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢? 三、幼儿听故事：北风爷爷，你吹吧。 1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫北风爷爷，你吹吧 故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。) 2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢? (1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化? (2)师：小鸟和小猫怎么了? (3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷? (4)师：北风爷爷最后到哪去了呢? 四、师生共同总结抵御寒冷的方法。 1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢? 2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们

4、要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。 中班教案冬天里的活动2 活动目标： 1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。 2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。 3、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 4、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 5、体验明显的季节特征。 活动准备： 教学挂图 活动过程： 一、谈话引起幼儿兴趣。 教师：小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的? 二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。 1、教师(指着北方冬天的

5、场景)：这幅图上画的是什么季节的场景?为什么? 2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在锻炼身体;河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗? 3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。) 4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。 三、活动结束。 表扬上课认真的小朋友。 中班教案冬天里的活动3 活动目标： 1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 2.继续学会沿边

6、缘剪纸的技能。 3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力 重点难点： 学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 活动准备： 1.提供一张冬天的背景图，参见幼儿画册。 2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。 活动过程： 一、谈话，调动幼儿已有经验。 提问：冬天里小朋友都参加了哪些活动？他们穿什么样的衣服？活动时是什么姿势？ 二、讨论绘画要求。 1.将冬天里自己的活动画下来，注意画出姿态，衣服符合冬季的特征。 2.讲话好的人物沿边剪下来，贴在冬天的背景图上，共同组成一幅画。 三、幼儿作画。 可提示幼儿画出各种姿态的人物，特别关注能力弱

7、的幼儿。 四、展示作品. 画贴好后，进行集体谈话：冬天里我们进行哪些活动？ 教后反思： 活动中，我通过孩子们对人物绘画的已有经验，让他们再学习新本领。根据孩子们平日里喜欢的运动，让他们先讨论。然后孩子们开始动手画画，在难点的地方教师示范画，因此大多孩子能正确地画出活动时弯曲的腿部，并到位地表现了人物的动作。其中有幼儿画得玩风火轮有一定的创新。整个过程都很强调孩子们的主动性和自主性，让孩子在探索发现中学到东西。 小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会

8、飞到较为温暖的地方过冬。 中班教案冬天里的活动4 活动目标： 1、认识各种冬天的用具，知道他们给人们保暖或带来温暖。 2、关心周围的科技产品，学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 3、有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。 活动重点： 认识各种冬天的用具，说出它们的名称。 活动难点： 学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 活动准备： 1、幼儿用书，笔取暖用具：古老的碳盆、暖手炉、热水袋、火炉、空调、电热毯。 2、幼儿自带冬天的用品。 活动过程： 1、提问，引出冬天的保暖用品。 天冷了，怎样使自己的身体 不冷？你身上那些东西是冬天用的保暖用品？ 你还知道哪些冬天的保暖用品？他们使用什

9、么材料做的？ 2、引导幼儿观察幼儿用书。图上有哪些冬天的用品？他们有什么用处？ 总结：棉衣、棉帽、围巾具有保暖的作用。空调、火炉、取暖器有取暖的作用。 3、幼儿讲述自己带来的用品，进一步引导幼儿认识各种冬天的用具。 它是什么材料做的？怎样使用？怎样帮助我们取暖和保暖？幼儿示范方法。 引导幼儿了解各种取暖用具不同的发热反复法及不同的用法。 火炉用煤碳取暖；炭盆用木炭取暖；电热毯用电取暖；热水袋用热水取暖。 4、引导幼儿进一步思考： 还见过哪些取暖用具？他们怎样发热？怎样使用？ 为什么要使用各种各样的取暖用具？你喜欢哪种用具？为什么？ 长大以后，你想发明什么样的取暖用具？ 观察图表，打勾记录。 5

10、、初步建立自我保护意识，教育幼儿安全使用各种取暖用具，防止烫伤、烧伤，使用电器时要在成人的指导下使用。 中班教案冬天里的活动5 活动目标 1、通过观察课件，让幼儿了解冬天的明显特征、植物变化及动物过冬的方法。 2、通过讲述故事，让幼儿自主讨论，发展幼儿的语言能力。 3、利用游戏活动，激发幼儿锻炼的兴趣，培养不怕冷的信心。 活动准备 课件：冬天天气变化、植物变化、动物过冬方式、人们衣着变化、了解冬天的下雪、结冰等冬天的自然现象等。小兔手偶两个、音乐磁带一盘。 活动过程 一、生活导入： (提问季节，讨论天气变化，幼儿知道要穿厚衣服)小朋友你们知道现在是什么季节吗?冬天天气特别冷，我们出门的时候要怎

11、么样呀/(要穿上厚厚的衣服)那你们了解冬天吗?现在让我们一起来看一看冬天到底是什么样子的。 二、课件演示： 1、了解冬天的季节特征，植物的变化，动物的过冬方式。 小朋友你们看到了什么?让幼儿自主发言，讲述看到的景象。(教师小结幼儿发言) 2让幼儿讨论在冬天怎样才能使自己不冷? 冬天的天气这么冷，我们小朋友怕不怕冷呢?想一想有什么办法能使我们暖和起来呢?让幼儿讨论：(要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、开空调) 小朋友想了这么多的好办法，为了奖励你们，老师请来了几位小客人来给你们表演一个故事不怕冷的大衣，故事里告诉我们小朋友一个不怕冷的更神奇的办法，你们想知道是什么吗?听完下面的故事你们就会明白的。

12、 三、结合手偶表演讲述故事： 不怕冷的大衣，让幼儿了解不怕冷的秘密就是做运动。(后附故事) 故事讲完了，你们知道不怕冷的大衣是什么吗?(幼儿发言、讨论)。引导幼儿不怕冷的大衣就是多做运动。 小兔子告诉了我们这个神奇的办法我们谢谢小兔子，让我们一起送小兔子回家吧，好不好?带领幼儿排队去送小兔子。 四、在音乐的伴奏下带领幼儿做运动游戏跟我做，让幼儿充分体验到锻炼的乐趣。 1、带领幼儿走出户外。 2、老师引导幼儿是否有些冷(好冷呀!你们冷吗?我们都没有穿大衣怎么办呢?谁能帮老师找到不怕冷的大衣呢?) 3、让我们一起来给自己找一件不怕冷的大衣吧! 随着音乐带领幼儿运动，几分钟后，“小朋友谁找到不怕冷的

13、大衣了?”老师摸个别幼儿的脑袋，都出汗了! 五、小结： 小朋友真棒，我们每个人都找到了一件不怕冷的大衣。以后天气会越来越冷，我们小朋友应该坚持来幼儿园，勇敢的走出户外和老师、小朋友一起锻炼，这样我们的身体会越来越棒的。 附故事：不怕冷的大衣 下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊!小白兔躲在被窝了睡懒觉。“我的小乖乖，快起来，快起来呀。”兔妈妈叫小白兔起床。“不起来，不起来，起来就要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。 兔妈妈想了想就自言自语起来：“唉!天也真冷，要穿上姥姥那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。”“真的呀?”小白兔听了很奇怪，就从被窝里伸出小脑袋：“姥姥家真有这么件不怕冷的大衣，

14、您穿过吗?”“没有，没有，姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。” “姥姥的小外孙就是我呀，是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈。你快到姥姥家去，把大衣拿回来。”“那可不行，姥姥说过的，不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，只有小外孙来才能给呢!”小白兔一蹦就从被窝了蹦出来了，“稀里哗啦”穿上小袄，围上小围巾，戴上小绒帽。“妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。” “不行，不行，你去怎么成呢?外面风那么大，你不怕冻坏吗?”“没关系，不要紧，姥姥给了我不怕冷的大衣，我就冻不坏了。”小白兔说完就往外跑，风刮在脸上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑了起来。跑呀跑呀，怎么脖子热烘烘的，他就把围巾拿下来了。再跑啊，跑啊，又怎么了，头顶上热乎乎的，它把帽子拿下来了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，额头上都冒汗了。 兔姥姥看见小白兔，心里可高兴了，捡了一个挺大的胡萝卜给他吃。“我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”“嗯?哈哈，哪有什么不怕冷的大衣!”“妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它冻不着，还冒汗呢!”“哈哈，小乖乖，你看你的头上汗渍渍的，不怕冷的大衣呀，就穿在你的身上吗?”“啊，哈哈哈哈。”小白兔想了想，明白了。 小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你们明白吗?第 12 页 共 12 页