大班健康教案:牙齿大街的新鲜事.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑大班健康教案:牙齿大街的新鲜事 活动目标: 1、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。 2、知道龋齿的形成原因和过程,懂得要保护自己的牙齿。 3、学习正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 经验准备:孩子们观察自己和同伴的龋齿 物质准备:相关课件 牙齿模型 牙刷 牙齿图片 甜饼干 刷牙歌 活动过程: 一、出示封面,激发幼儿兴趣。 师:今天,老师要给小朋友们介绍一条大街,叫牙齿大街。它就在我们这本书里面:书名叫牙齿大街的新鲜事。牙齿大街里会发生什么新鲜事呢?我们一起来看看吧! :以谈话的形式导
2、入活动,用设问的方式提出“牙齿大街上到底会发生什么样的新鲜事呢?”来激发幼儿对于绘本内容的兴趣,提高幼儿参与活动的积极性。 二、讲述故事第一段,使幼儿初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。 1、配图讲述故事第一段: 师:故事里的牙齿大街上住着谁?(哈克和迪克)它们在牙齿大街里干嘛呀? 2、请幼儿互相观察对方的牙齿。 师:看清楚的小朋友举手告诉我,牙齿是什么样的?(白色) 3、出示牙齿结构图,引导幼儿认识不同的牙齿。 师:我们的牙齿各有各的名称,各有各的作用,共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。 4、了解龋齿的成因。 师:牙齿的作用真大呀,可是,哈克和迪克怎么会住进牙齿里的呢?(积极响应幼儿的回
3、答。) 发给幼儿每人一个饼干,请幼儿吃饼干。 师:老师这里有许多的饼干,展现你们牙齿的本领的时刻到了,老师请小朋友们来吃饼干。 师:饼干好吃吗?是什么味道的?(甜甜的) 师:饼干吃起来甜甜的,说明里面有什么?(糖) 师:现在我请小朋友们用小镜子照一照,看看自己的牙缝里有什么?(饼干屑) 师:哦,被你发现了!像饼干屑这样甜的东西留在我们的牙齿里,很快就会被哈克和迪克这样的细菌发现,她们就会住进我们的牙齿里。 :以讲述绘本故事的方式,让幼儿在听故事的同时,间接的了解到牙齿的结构。环节中,配以了吃饼干这样的活动,让幼儿能切身感受到牙齿在吃东西时发挥的强大作用,再一次帮助幼儿巩固牙齿的结构是什么,哪里
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