心愿树大班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑心愿树大班教案心愿树大班教案1 活动目标： 1、创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 2、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。 活动准备： 会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引导幼儿关注日常电视新闻。 活动过程： 一、初步理解词“魔力” 今天，我请来了一位朋友，（出示会发亮的玩具）这是和有魔力的XX，它发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力？ 魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来、 二、理解词“心愿树” 有魔力的XX，住在一座花园里，（出示背景图）花园里有什么？这些花不是一般的花，它

2、有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树。 谁知道什么叫心愿树？ 你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。 三、自由说出自己的心愿。、 1、谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？我的心愿是” 2、请部分幼儿在集体前说心愿。（幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。）” 3、每人说心愿。 每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里悄悄的对心愿树说，我的愿望是。 4、心愿树的应答 心愿树说：“啊！我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的美好愿望一定回实现。”

3、 四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。 1、XX说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。 怎样才能得到神奇的花呢？你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得到花了。 教师示范：如果我有魔力我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生活。 心愿树大班教案2 教学目标： 1.能大胆想象并表达自己良好的心愿。 2.学会用间接地线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 1.一张画有树轮廓的“心愿树”背景图，新年好音乐磁带、录音机。 2.幼儿作画工具、剪刀、胶水。 教学过程： 一、组

4、织讨论。 师：小朋友们，请你们讨论一下，马上就要过年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么？请你大胆的向同学们说一说你心里的想法。 二、和幼儿一起种“心愿树”。 1.出示“心愿树”，引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，你们看，老师这边有一颗“心愿树”，你们知不知道“心愿树”是干什么的？ 师：它能实现小朋友们的愿望。但是种“心愿树”可是有要求的，它需要小朋友们把自己的心愿画下来，然后按照轮廓剪下来，再在背后涂上胶水，最后再贴到“心愿树”上。你们会不会呀？ 三、动手画，教师及时指导。 1.师：接下来就请你们把你们自己的心愿画在红色的纸上，如果你有很多心愿，那就要画的稍微小一点，如果你只有一个心愿，那就画的

5、大一点，画的时候要注意，一定要看的出你的心愿是什么，这样“心愿树”才能帮你实现愿望，然后为你的心愿涂上漂亮的颜色吧。 2.师：涂颜色的时候一定要注意，颜色一定要鲜艳，你可以用不同的颜色来装饰你的心愿。 师：画好之后，请你们用剪刀按照轮廓把你的心愿剪下来。然后在背面图上一点点的胶水，把它贴到心愿树上来。在使用剪刀的时候一定要注意安全。 四、欣赏“心愿树”。 1.幼儿互相介绍一下自己的心愿。 师：接下来请你们互相介绍一下，说一说你画的心愿是什么。 2.数一数全班有多少个心愿。 师：有的小朋友有一个心愿，有的有两个心愿，我们一起来数一数一共有多少个心愿。 心愿树大班教案3 活动目标： 1能大胆想象并

6、表达自己良好的心愿。 2学会用简洁的线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。 3培养幼儿良好的作画习惯。 4培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备： 1一张画有树轮廓的心愿树背景图、新年好音乐磁带、录音机。 2幼儿作画工具、剪刀、胶水。 活动过程： 1组织讨论：在新的一年里，你最大的心愿是什么？ 鼓励幼儿能大胆表述自己心里的想法，如：我想得到一样新玩具、我想唱出好听的歌、我想得到一件新衣服 2和幼儿一起种心愿树，激发幼儿创作的欲望。 （1）出示心愿树，引起幼儿的兴趣。 （2）提出种树的要求：幼儿可以画出自己的心愿，然后贴在心愿树上。 3动手画，教师及时指导。（播放背景音乐新年好） （1）提醒幼儿画出事物的主要特征，能清楚表达自己的心愿。 （2）注意色彩鲜艳、丰富。 （3）画好后沿轮廓剪下，在背面涂抹少许胶水，布置在心愿树上。 4欣赏心愿树。 （1）幼儿互相介绍自己的心愿。 （2）数一数全班一共有多少个心愿。 活动反思： 1、创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 2、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。第 6 页 共 6 页