小班美术教案：下雨了.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术教案：下雨了教学过程： 一、 好大的雨 1、 教师出示有下雨场景的图片 2、 师：你们在图画上看到人们手里都拿着什么啊？ 3、 师：什么样的天气我们要带伞啊？ 4、 师：你们能学学下雨时雨滴的样子吗？（教师用动作引导幼儿学下雨的样子）。 二、 纸上下雨 1、 教师出示蓝灰色底的画纸。师：今天我们要在这张纸上下雨。 2、 教师播放录有雷声的音乐。师：哇！打雷了。快要下雨了，零星的小雨下下来了。 3、 教师示范在纸上用小泡沫条贴出“零星小雨”。 4、 教师播放有下雨声的音乐。师：哇，雨开始下的了哦！这个时候雨是什么样子的啊？（很多，很快，很密） 5、 师：

2、那我现在请一个小朋友来我的纸上下雨。 6、 教师继续播放有倾盆大雨的音乐声。师：哗啦啦！雨又更大了。那这个时候雨下下来是什么样子的了啊？（雨点更大、更密、更快了） 7、 教师再请一个小朋友来下雨，其他幼儿观察仔细。 8、 教师播放伴有风的声音的雷雨场景音乐。师：呼呼呼！刮风了，雨点被吹来吹去了。 9、 教师请个别幼儿上来表现刮风时的雨点。 三、 幼儿实际操作。 1、教师请幼儿在自己的画纸上实际操作 2、注意提醒幼儿要一根一根的拿，浆糊涂的少一点。 3、师：现在我请小朋友在这灰蒙蒙的天空上下雨喽。（教师一边播放音乐） 4、幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿。 四、 结束部分 1、 幼

3、儿完成化作后，教师将幼儿的作品悬挂起来。 请幼儿相互欣赏作品，看看别人和自己下的雨有什么不一样。 小班美术教案：下雨了6 目标： 1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨，学习简单的添画。 2、乐意参与绘画活动，体验绘画的乐趣。 准备： 1、物质准备： （1）画纸人手一份，油画棒若干。 （2）音乐大雨和小雨。 （3）相关ppt。 2、经验准备：幼儿已观察过从小雨到大雨的下雨过程。 过程： 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 1、出示下雨的图片，引出下雨了。 2、听音乐大雨和小雨，提问： （1）刚才你们听到了什么？（大雨和小雨） （2）大雨是怎么下的？（大雨哗啦哗啦） （3）小雨是怎么下的？（小雨淅

4、沥淅沥） 二、引导幼儿学习长线、短线的画法。 1、出示大雨、小雨的图片，请幼儿观察后提问： （1）天空中飘来了两朵云，你们看看它们有什么不一样？（一朵大、一朵小） （2）请幼儿说说大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一样？ 2、教师边讲解边示范作画，引导幼儿跟随教师一起边空手作画边念小儿歌（大云大云下大雨，长线长线是大雨；小云小云下小雨，短线短线是小雨。） 三、交代要求，幼儿作画，教师指导。 1、请幼儿先找到大云，在大云下面画上大雨，再次引导幼儿知道长线长线是大雨。 2、请幼儿再找到小云，在小云下面画上小雨，再次引导幼儿知道短线短线是小雨。 3、画完大雨小雨后，给小花和草地涂上漂亮的颜色。 四、展示交流。 1、请幼儿离开座位自由欣赏同伴的作品。 2、请幼儿说说你最喜欢哪张作品，为什么？（引导幼儿大胆讲述）第 4 页 共 4 页