幼儿园大班主题《了不起的人》教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班主题了不起的人教案 1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。 2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。发现自己的长处，树立自信心。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。 2、拍摄课件。 活动过程： 一、游戏 奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌，为祖国获得了荣誉，你知道有些谁吗? 二、介绍身边了不起的人 1、运动员们很了不起的

2、，他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天，老师拍了一段录像，这里也有一位了不起的人，你们来看看他是谁?他有什么了不起的本领? 2、幼儿回答，并请该幼儿介绍家长的其他本领。 3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事，你们想知道吗? 4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩。 5、(看保育员录像)原来我们身边也有很多了不起的人，他们不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。 6、我们幼儿园还有许多了不起的人，你们来说一说。 三、“我”也很了不起 我认为我自己也有很了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情拍下来了，我会，我还有许多了不起的本领呢。 四、延伸活动 1、你们有谁觉得自己很了不起的吗?你的好朋友中有了不起的吗? 2、把自己的了不起画下来。 活动反思： 孩子对整个活动都十分感兴趣，他们开动脑筋回答老师的问题，还展开丰富的想象。为自己是中国人感到骄傲和自豪。第 3 页 共 3 页