幼儿园小班《花树》教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班花树教案幼儿园小班花树教案1 活动目标： 1、认识桂花，知道桂花的颜色、形状和香味等。 2、知道桂花是秋天开的花。 3、尝试画一画桂花 。 4、让幼儿学会初步的记录方法 5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备： 1、室外桂花树的场地，桂花的图片，图画笔和画画本人手一份。 2、小朋友对桂花的香味和颜色有了一定的了解。 活动过程： 1、引出主题。 激发好奇心：这段时间，小朋友有没有闻到一股香香的气味，谁知道这气味哪里来的？ 出示桂花的图片，认识桂花。这是什么花？它长什么样？ 教师带领小朋友念童谣：金桂树，开金花，银桂树，开银花，

2、开金花，开银花，秋风一吹，香万家。 2、带领幼儿外出观察桂花。 站在树下闻闻花香。 提问： 桂花树的香味来自哪里？ 桂花的形状、颜色是怎样的？ 除了这种颜色的桂花，你还看见过别的颜色的桂花吗？（如幼儿没有这方面的经验，教师可事先可准备不同颜色的桂花树枝供幼儿观察。） 3、你们想把这漂亮的桂花画到纸上吗？教师示范如何画桂花。 教师边示范作画，变强调桂花的特征，如形状，颜色。 4、幼儿尝试作画。 教师巡回指导幼儿作画。 5、欣赏美丽的桂花。 将幼儿画好的桂花放在桌子上或柜子上，供大家欣赏。（鼓励幼儿将桂花图片送给家人或中大班的哥哥、姐姐） 幼儿园小班花树教案2 活动目标： 1、探索在一定范围内通过

3、纸的变化印画装饰树。 2、尝试选择自己喜欢的颜色印画，并在指定范围内印花。 3、乐于参加印画活动，并从中体会到成功的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 1、红、黄、蓝、绿颜料各四盆，报纸剪成纸片若干及抹布、纸等等。 2、已经画好的树的轮廓图若干张。 活动过程： 1、通过观察春天的树，引起幼儿参与活动的兴趣。 现在已经是春天了，小朋友你看到大树怎么了？（长出叶子了。） 2、引导幼儿谈谈如何用纸装饰树。 （1）春天到了大树都长出了各种各样的叶子。瞧，这棵树他的叶子是怎样的，猜猜他衣服上的花纹是怎么做出来的？（幼儿猜猜并发表自己的观点

4、） （2）知道吗？这些小花、小点是用我们的.纸变出来的，那他是怎么变的呢？让我们自己动手来试试把纸变一变，变出这些小花、小点来印吗？ 3、探索用纸团印画的方法。 （1）幼儿自由探索。 （2）交代要求，我们小朋友在试的时候如果想换一种颜色、换一种方法的话就先把刚才试过的纸扔到桌下的纸篓里，再那一张变一变来试。（用纸捏成团印花，用纸搓成棒印花）提醒幼儿换色了就把纸团送回家即纸篓里。 （3）说说看他是把纸怎么变的，印出是什么样的花？（并请个别幼儿上台试一试）纸用要捏的紧 4、幼儿操作，用自己喜欢的方法印花。 （1）小朋友真聪明，把纸变一变还能印出这么多美丽的花呀！大树可高兴了，让我们选择自己喜欢的一种印花方法，给大树去穿新衣服吧？ （2）幼儿操作，给予指导。 指导幼儿换色等。（4人一组） 5、评价、欣赏“大树的衣裳”。 让我们一起来看看每组的大树都穿的是什么衣服呀？第 4 页 共 4 页