人教版四年级语文下册第八单元《语文园地八》第四课时教案 .doc
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1、人教版四年级语文下册第八单元语文园地八第四课时教案 第四课时 我的发现 日积月累一、 复习导入1 读词语盘点中的词语。2 听写词语。3 互相纠错。二、 读对话，了解内容1 自读”我的发现”，想想从小林和小东的谈话中，你知道小东有什么发现？2 同桌分角色读，进一步读好对话。三、 谈一谈，小东有什么发现1 谈一谈小东有什么发现？2 谁还有相同的发现？3 抓主要内容，你还发现有什么好方法？学生自由谈，肯定学生学习中注意发现总结方法。 四、 读课本中的歇后语1 读六个歇后语，说说发现了什么？2 熟读歇后语。3 讲解三个典故”关羽失荆州”“王羲之写字”“周瑜打黄盖”。如果学生知道，可请学生讲一讲。五、
2、说说在读书过程中，关于用歇后语的句子。教师出示几个带有歇后语的句子，让学生体会歇后语在句子中的作用-使句子形象生动1 “水滴穿石-非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。2 他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字-入木三分。3 你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州-骄兵必败。 六、 趣味语文1 自读二个小故事，读熟练。2 你觉得趣在哪？说一说。3 读对子，反复吟诵，感悟趣。水车车水，水随车，车停水止风扇扇风，风出扇，扇动风生花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，更多一度春秋4 拓展作业：把书中的故事讲给家人听。有兴趣的同学，可以搜集趣联妙对故事，在语文活动课上讲给老师和同学听。七、 阅读延伸编辑推荐：四年级语文下册教案第 3 页
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