幼儿园大班教案《地球》.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园大班教案地球幼儿园大班教案地球1 设计意图 地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,而现在我们的孩子生活无忧,社会环保意识薄弱,而纲要中也明确指出:教育幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源。有初步的环保意识,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。 我们班的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我设计了这个活动,从幼儿生活经验及理解能力出发,运用情景和图片结合的方式让幼儿从各个角度了解地球的环境,促使幼儿从视觉、听觉
2、等不同角度形象地感知地球的现状,同时,也让幼儿深刻地感受到爱护环境,保护地球应该从我做起。 一、活动目标 1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害,知道爱护地球,保护环境的重要性。 2、激发幼儿自觉地爱护地球,保护环境的情感,并学习呼吁他人爱护环境。 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力。 二、活动重难点 重点:让幼儿了解地球受污染的状况和危害,引导幼儿树立保护环境的意识。 难点:通过活动让幼儿学习从自律到他律,并清楚的表达自己的想法。 三、活动准备 1、地球娃娃的服装、头饰、图片,小鸟的头饰、图片。各种垃圾的贴图和污染的图片。 2、幼儿准备:情景剧表演,小品三句半表演。
3、 四、活动过程 以简单的手指律动让幼儿进入上课的状态,组织好幼儿。 (一)以谈话的方式导入活动。 1、师:小朋友们,你们知道你们的家在哪吗?你们知道丁老师住在哪吗? -幼儿回答问题。 2、师:虽然我们住在不同的地方,但是我们共同生活的家园叫什么?(老师手在空中画圆,幼儿回答)-引出主题-地球。 (二)基本部分 1、(出示图片)采用操作法在黑板上摆放图片,讲述情节。 2、提问:猜一猜地球娃娃怎么了?-幼儿猜测回答。 师:小朋友说的都有可能,我们一起来看看我们的地球娃娃为什么从开心变成了伤心? 3、情景表演 请一名幼儿扮演地球娃娃,几名幼儿配合表演情景。(到地球娃娃伤心的原因时暂停表演。) 提问:
4、地球娃娃为什么伤心了? 4、播放环境受污染的图片:空气污染、海洋污染、生活环境污染。 提问:这是什么污染?它会造成怎样的后果? 5、师:我们应该怎样让地球娃娃变开心呢?你有什么好办法? -小结幼儿的方法。 6、呼吁别人爱护环境 师:当你看到别人乱丢垃圾时你怎么办?你会怎样和他说要保护环境呢?(现场模拟情景考验幼儿的应变能力和语言表达能力。) -幼儿发表自己的想法。 7、教师小结:教育幼儿保护环境应从自己做起,并呼吁身边的人一起保护环境 (三)结束部分 以环保小品三句半结束本次活动,引导幼儿从自身做起保护环境,并宣传呼吁大家一起参与环保。 五、活动延伸 1、绘画活动:以我爱地球、我心中的家等为主
5、题让幼儿进行绘画活动。增强幼儿爱护地球,保护环境的意识。 2、组织家长和孩子参与环保志愿者的活动,让幼儿通过参与活动确实体验环保的乐趣,同时也增进了亲子之间的良好关系。 幼儿园大班教案地球2 活动目标: 1、发展幼儿的动手操作能力。 2、对手工产生浓厚的兴趣。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 4、感受作品的美感。 活动准备: 1、剪刀。 2、纸工第5页地球的孩子。 活动过程: 一、引题 1、你们喜欢跳舞吗?老师为你们带来了一群在地球上跳舞的孩子(幼儿仔细观察,激发幼儿制作的欲望) 二、地球上的孩子 1、观察外形及结构特征。 我们应该先怎么做。怎样才能使它动来
6、? 2、讲解并示范 剪下图形,黑线处剪开。(黑线处不易剪得太开,因提醒幼儿小心) 将孩子图从地球图正面插入,再插入绿色纸条。 轻轻地拉动纸条,孩子就会在地球上挑起舞来。 3、手工作业及使用剪刀的安全要求。 三、幼儿操作 1、幼儿操作教师巡回指导。 2、鼓励个别能力弱的幼儿继续制作,完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。 活动反思: 在整个活动过程中,教师始终遵循幼儿年龄特征及手工教育活动中创新教育的要求来考虑,给每一个幼儿提供创作的环境,让每一个幼儿施展自己的创造潜力。活动中幼儿通过手的技能运作,创造性的表现,反映了幼儿独特的创造力。活动充分给幼儿交流、表现的机会,使幼儿体验了成功的快乐。整个活动
7、对幼儿来说是件既神秘又充满情趣的乐事,全体幼儿始终情趣盎然。 小百科:地球赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千米,平均半径约6371千米,赤道周长大约为40076千米,呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。 幼儿园大班教案地球3 活动设计背景 人类社会发展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力,保护地球关系到我们大家的未来,因此要让幼儿从小就有保护环境的意识,节约有限的资源,发展绿色科技,走可可持续发展之路。 活动目标 1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。 2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树
8、立发展绿色科技的远大理想。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、保护地球从我做起,从生活中爱护环境、节水节电等做起。 2、激发幼儿保护地球的意识。 活动准备 DVD、资料 活动过程 1、老师介绍地球目前的严峻情况。 2、引导幼儿讨论,充分表达自己的的意见。 3、总结,教育幼儿担负起小主人的职责,爱护地球,保护地球。 教学反思 在本次活动中,我利用电视及讲故事,激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓,参与性高,能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想,但在幼儿树立理想上,我应该创设一些人类保护地球的成就情景
9、,让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力,让以后的教学活动能够更好。 幼儿园大班教案地球4 教学目的: 1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,尝试自主性填唱。 2、结合生活经验创编歌词“画xx”,并用绘画的形式表现。 3、激发幼儿热爱地球的情感。 4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 教学重难点: 能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。 结合生活经验创编歌词“画xx”,并用绘画的形式表现。 教学准备: 水彩笔、白纸若干,熟悉歌词内容,教学碟片一张,钢琴一架。 教学过程: 一、开始部分 1、组织幼儿做端,准备上课。 2、教师谈话,调动幼儿学习经验,复习儿歌画地球
10、3、发声练习 1=C-D 4/4 1 2 3 2 1 5 幼儿园大班教案地球5 设计意图: 环境问题已成为现代社会普遍关心的问题,人类每天都要产生大量的垃圾 这其中包括 生活垃圾 工业危废 医疗垃圾 其他固废(核废料等)我们每个人都有不同的身份,但有一个身份是相同的,那就是:垃圾制造者;每天有很多事情被我们重视,但有一件事却常常被忽视,那就是:每天都在生产垃圾。于是开展了此次活动我们是地球环保服装设计师。环保是当今最关注的一个问题,环保必须从小孩抓起,所以这个活动主要是以各种废旧材料来让孩子动手操作,让孩子真正感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼儿的环保意识。从小对幼儿进行环境教育,其意义十分
11、深远。 教学目标: 1、通过剪、贴、穿等技巧,让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装,并进行表演。 2、通过制作,让幼儿认识到废旧材料的再使用价值,增强幼儿的环保意识。 教学准备: 1、各种废旧材料:报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等。 2、剪刀、胶水、双面胶、订书机、范例时装一件3、四名幼儿排练好时装表演,一名幼儿扮演小魔仙。 4、时装表演的音乐带。 教学过程: 一、 情景再现教师带领幼儿进入活动室,看见满地的垃圾,让幼儿把垃圾捡到垃圾桶,然后教师提问: 1、师:小朋友,看,这些是什么呀?(垃圾)对了,这些都是我们日常生活中丢弃的没用的垃圾,我们来看看有些什么? 2、(出示报纸
12、):这是我们看过的报纸;(出示奶瓶)这是我们喝过的奶瓶;(出示塑料袋)这是我们用过的塑料袋;平时我们把这些当垃圾丢弃了,真是太可惜了。 3、(小魔仙出现)师:咦,你是谁呀?幼:我是小魔仙,看我怎样把这些垃圾都变成宝物吧,变变变,看!(音乐响起,四名穿着环保衣服的幼儿出来表演时装,让全体幼儿欣赏)。 4、师:哗!原来被我们丢掉的垃圾可以变成这么漂亮的服装啊!今天我们也来当环保设计师把这些生活垃圾都变成漂亮的衣服吧。 幼儿园大班教案地球6 活动目标: 1.利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题; 2.在活动中能大胆地展示自己; 3.感受与父母一起活动的快乐,愉快的度过在幼儿
13、园的最后一个“六一”儿童节。 活动准备: 1.发放家长邀请函; 2.场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌; 3.磁带、录音机; 4.活动前和幼儿一起练习走模特步。 活动过程: (一)导入活动 1.师:在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀,地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗? 2.幼儿自由回答 3.小结 原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢? 4.幼儿自由活动 5.小结 对
14、呀,我们应该关心我们的共同家园,今天是“六一儿童节”,是我们在幼儿度过的最后一个节日,我们应该为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗?那么,这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明,利用自己的双手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小朋友,今天,就让我们用这些东西打扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗? (二)幼儿和家长制作 1.要求利用各种废旧材料制作衣服,打扮自己和孩子。 2.小心制作工具的摆放,注意安全。 (三)时装展示秀 1.师:呀,小朋友都好漂亮呀,你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢? 2.提出要求(1)按学号排队,每个
15、幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖” (四)颁奖 1.师:今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服,你们开心吗?地球妈妈也很开心,把她打扫的干干净净,她给小朋友准备了很多的礼物,你们看,漂亮吗?等一会每个小朋友自己去领一份,好吗? 2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等) 3.幼儿回答,结束活动。 幼儿园大班教案地球7 1、了解地球同月亮、太阳的关系,以及它们的运行情况。 2、激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。 1、幼儿搜集相关的信息
16、。 2、手电筒、乒乓球每组1份。 3、科学下P.28。 一、认识地球启发幼儿自由讨论:地球是什么形状的?地球上有什么?地球是怎样转动的? 二、认识太阳以太阳的本领为话题进行交流。 三、认识月亮 1、你看到的月亮是什么样的?月亮会发光吗?为什么月亮有时圆,有时弯? 2、教师给幼儿介绍一些有关月亮的传说。 四、看画册地球和它的伙伴,进一步感受地球与伙伴们的关系。 幼儿园大班教案地球8 活动目标: 知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素,了解简单的避免污染的方法,有初步的环保意识。 初步了解健地球的小常识。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动内容: 地球妈妈 活动准备: 课件、录音。
17、活动过程: 1、我们都有一个共同的妈妈,名字叫地球,请看地球。 妈妈有什么话要说。 2、看课件美丽的地球 提问:我们的地球美丽吗?地球上有什么? 小结:我们的地球妈妈非常美丽,有红花、绿树、蓝天、白云、清清的河水、新鲜的空气、可爱的小动物以及我们人类。 3、可是有一天我们的妈妈变了,看课件破坏的地球。 提问:你看了心里有什么感觉?你为什么会难过、伤心? 小结:我们的妈妈正在遭受着废气、废水、噪音的污染,使我们的环境受到了破坏,因此我们的妈妈伤心的哭了起来。 4、看课件地球妈妈怎么了,边看边提问 (1)什么叫废气? (2) 废气会对我们的环境造成什么样的危害? (3)我们应该怎样做才能避免废气污
18、染? (4)什么叫废水? (5)废水会对我们的环境造成什么样的危害? (6)我们应该怎样做才能避免废水污染? 5、听录音(噪音) (1)你听了有什么感觉? (2)噪音会对我们造成什么样的危害? (3) 我们应该怎样做才能避免噪音污染? 6、废气、废水、噪音都是我们人类造成的,因此我们要从小树立环保意识,从小事做起,从身边事做起你还有哪些环保小做法呢?幼儿互相介绍。 7、大家都是环保小卫士,我们还要让我们身边的人都来做环保小卫士,共同爱护我们的妈妈,保护我们的环境,让我们的家园越来越好。 教学反思: 地球妈妈它以儿童的视角去观察,以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现。由一个小小的家,到所有孩子共有
19、的大大的家,这一切都是因为我们的“地球妈妈真好”。 小百科:地球(Earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。 幼儿园大班教案地球9 活动目标: 1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。 2、知道动物可以保护环境。 3、初步培养幼儿的环保意识。 活动准备: 1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。 2、环保图片三张。 3、脏的地球和干净的地球各一个。 活动重点: 了解故事中几种动物清洁地球的本领 活动难点: 提高幼儿的环保意识。 活动过程: 一、谈话“地球上的破坏现象” 1、
20、我们住在哪里呀?你喜欢地球吗?地球美吗? 2、 可是有一些人总在破坏地球,地球变得越来越脏了。你都看见过哪些不讲卫生、破坏地球的现象? 3、 有谁会来清洁地球呢?我们一起来听一个故事吧! 二、完整讲述、理解故事 1、老师完整讲述故事。 2、提问:地球公公请了哪些动物清洁工? 3、幼儿说出一些动物清洁工,教师边出示动物图片及背景。 4、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们是怎样说的?幼儿集体学说动物的话。 5、地球公公怎么说?(哈哈你们都有自己的本领,太好了,海面上、草原上、陆地上、江河里处处都需要清洁工,你们个个都合格,都当我们的清洁工吧!) 6、师小结:每个动物清洁地球的本领都不同,正是因为有了
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