大班其他我是从哪里来的教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班其他我是从哪里来的教案 活动目标 1通过活动，让幼儿初步了解“我是从哪里来的”。 2鼓励幼儿大胆提问和回答。 活动准备 自编故事小天使的故事、相关图片。 活动过程 1教师讲述小天使的故事（附后），并提问小朋友知道自己是从哪里来的？（是妈妈生出来的，是妈妈和爸爸的种子长大的，是从子宫里来的）。宝宝在子宫里是什么样的？（用管子吸收营养，还听音乐）爸爸妈妈在做什么？（每天说“长大一点，再长大一点儿”，给我讲故事、放音乐） 爸爸妈妈非常爱你，说你是他们的小天使。你应该怎样做？（更爱爸爸妈妈） （活动前，我们曾通过个别谈话的形式了解幼儿对于“我是从哪里来的”认识，答

2、案有以下几种：不知道、妈妈生的、石头缝里蹦出来的、妈妈不让问。因此，我们把“精子”、“卵子”和“子宫”等词汇编到了故事当中，也增加了对爸爸在幼儿成长过程中的重要性的描写，让孩子们从正面了解了“我是从哪里来的”。在讲述故事的过程中，幼儿的情绪感染了我，消除了我开始还有的一些顾虑。幼儿听得很认真，就像听一个普通的故事一样，而且比听普通故事更感兴趣，更认真。） 2教师出示图片“怀孕的阿姨”，请幼儿观察。孩子们很高兴地说，阿姨怀孕了，阿姨的肚子里有小宝宝了。 3教师请幼儿说一说自己是从哪里来的。幼儿完成主题绘画我从哪里来。 4幼儿向大家介绍自己的画，教师逐一记录。 活动延伸：幼儿作品展览。 （我们将幼儿的作品向家长展出，引起了强烈的反响，陆续有家长写出了自己的感受。家园联系栏也开辟了“老问题新回答”等栏目，增强了家园互动作用。）第 2 页 共 2 页