小母鸡种稻子教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑 小母鸡种稻子教案 课题 小母鸡种稻子 教学目标 1认识生字9个、会写生字7个 2、正确，流利的朗读课文 3、懂得白米饭是通过辛勤的劳动换来的，培养学生爱劳动的精神。 分课时（第一课时）目标 1、认识生字9个、会写1个生字 2、正确的朗读课文 3、初步培养学生爱劳动的精神 教学重难点 认识生字9个会写生字7个 培养学生爱劳动的精神。 教学准备 小母鸡、小鸭、小猪、小猫的图片和头饰 生字卡片 词语卡片 教学过程 一、导入 1、（出示图片：小母鸡）这是咱们的新朋友，一只勤劳的小母鸡，谁和他打个招呼？ 2、来，小眼睛认真看老师写课题：“小母鸡种稻子”。（母字边写边教

2、）谁来读读课题（指名） 3、“种”这个字你读准了，真不错。 4、咱们全班一起读读课题。（齐读） 二、初读课文 1、这只小母鸡是怎么爱劳动的，咱们一起去看看书吧，把书打开到80页，自己读读课文，借助拼音这个老朋友来认识生字。 2、读词、愿意、种稻子、辛苦、只好、自己、白米饭、明年、我们（指名、开大车、全班） 3、看，这些字大家都会读了吗？、种、鸭、愿、意、怕、猫、猪、饭、年（指名老师全班） 4、词宝宝和字宝宝我们都认识了，看看课文一共有几段，用你们的手势告诉我。 5、老师请四名同学读一读，其他的同学听，他们的字音准吗？句子通顺吗？ 6、老师现在想请你们自己读读课文，边读边想，小母鸡请了哪些小动物

3、来帮忙？分别做了什么事？ 三、讲解课文 1、谁说说，小母鸡请谁了？帮了什么忙？（贴图、板书） 2、来，咱们一起去看看小母鸡是怎么邀请小鸭子的？赶快读读第一段。 3、读了第一段，你们知道了什么？ 4、谁来当当小母鸡，邀请小鸭来一起种稻子？（读小母鸡的话，“你愿意和我一起种稻子吗？”） 5、小母鸡是一个热情的、有礼貌的小动物，你能象小母鸡一样用“愿意”说句话吗？ 6、小鸭子愿不愿意？你是怎么知道的？小母鸡这么热情而且又有礼貌可还是不愿意。 7、这只小鸭子不是特别爱劳动，是一个怕辛苦的小鸭。谁来读读小鸭的话？ 8、咱们现在请同学读读小鸡，再读读小鸭。（分角色） 9、请同学扮演小母鸡和小鸭。 10、那小猪、小猫后来答应了吗？咱们下一节课学习。 四、生字 1、读生字。母、和、自、己、米、明、们 2、观察。“母” 3、范写。“母” 4、书空描红“母”第 3 页 共 3 页