小班教案《贺卡》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班教案贺卡小班教案贺卡1 活动目标 1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。 2、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。 3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备 1、一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。 2、歌曲新年好。 活动过程 一、音乐导入，引起幼儿兴趣。 师：孩子们好，快过新年了，老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲新年好。 在这首歌中你听到新年到了要说什么吗？说祝福语，可以说：祝你新年快乐，祝你身体健康，祝你开开心心，等等。那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗？（穿新衣，带

2、新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱，会收到新年礼物），那你现在的心情是什么样的呢？那你准备新年礼物送给小伙伴了吗？如果你的好朋友离你很远，你要怎么送祝福呢？（打电话，发短信等） 老师有一个朋友离我很远，他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。 二、引导幼儿欣赏贺卡。 出示收到的新年贺卡，幼儿观赏，感受贺卡图案、色彩等的美。 师：哇，可真漂亮！老师这里还有许多不同样式的贺卡，我们一起看一看。（感受贺卡的图案、形状、颜色）这些贺卡是不是很漂亮？有的是电子贺卡，有的是立体贺卡。好朋友生日我们也可以送上一张贺卡，表达自己的祝福。 三、教师示范讲解流程图。 我们在卡纸上画自己要表达的祝福，用彩笔、粘贴海绵纸的

3、方法，制作贺卡。 1、在贺卡的里面，画上你想要表达的祝福，老师画了一个嘴巴，代表着希望好朋友开开心心的祝福。 2、在贺卡的封面上，可以用海绵纸来粘贴，粘贴动物、人物、植物图形等，这样整体来看，我们的贺卡就做好了，但是小朋友来做贺卡的时候，尽量不要和老师的一样。提问个别幼儿：xxx，你想在贺卡里画什么祝福语呢？那请小朋友自己动手制作贺卡送给同伴吧。（教师提出操作要求：在涂抹胶水时要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面卫生。） 3、幼儿制作，教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用海绵纸等来制作贺卡，鼓励能力强幼儿充实贺卡，给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。 活动延伸： 跟着音乐，

4、互送同伴贺卡，并说祝福语。 小班教案贺卡2 一、活动目标 1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。 2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。 3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。 4、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。 二、活动准备 1、相关的节日贺卡图片 2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔 3、课件感恩贺卡制作过程 本次活动的重要提示以及重难点： 1、老师需要注意的是，让小班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手

5、工制作，自己完成送给妈妈的礼物。 2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。 3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。 三、活动过程 1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。 （1） 教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。 （2）教师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？ 2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。 （1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。 （2）出示材料包15，介

6、绍要用到的材料。 （3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。 3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。 （1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。 （2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。 4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。 四、活动结束 在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。 而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小

7、朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。 小班教案贺卡3 教学目的：通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。 教学重点：贺卡设计制作的方法步骤。 教学难点：贺卡的设计构思。 教学过程： 第一课时 一， 组织教学 检查学生学习用具的准备情况，强调在使用剪刀，刀子时要注意安全。 二， 引入新课 音乐生日快乐和贺卡欣赏引入课题：贺卡设计 三， 讲授新课 1， 听听同学门的见解，请同学们自己想一想，说一说。 2， 教师结合图例讲解贺卡的形式： a.折页式 b.开窗式 c.单页式

8、 3， 教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的表现手法： a.摄影法 b.绘画法 c.拼贴法 4，教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的组成。 贺卡一般又正面，内页，和底面组成。正面的设计很重要，它由独特的，寓意深长的图案和鲜明的卡名(贺词)组成。内页，底面的装饰比较单纯，一般把祝词套在装饰性的画面上。 四， 学生设计 在确定贺卡的形式，赠送的对象以及表现手法后，按以下步骤进行设计： 1， 用纸折成贺卡基本形。外形可设计成方形或房屋形，某一部分还可镂空，例如设计为小天窗等。 2， 构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用铅笔轻轻地描画出来。 3， 选择合适的材料开始制作。 五，

9、教师巡回辅导 六，学生展示作品(自评 互评) 七，教师小结，总结 小班教案贺卡4 活动目标： 1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。 2、体验送贺卡给自己带来的快乐。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 收集各种色彩鲜艳的贺卡，彩色纸、皱纹纸、胶棒等，范例，音乐磁带新年好 活动过程： 1、以播放乐曲新年好，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。 2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。 3、示范讲解制作方法：用

10、皱纹纸在手中挫成圆球，然后粘贴在彩色卡纸上进行装饰。制作贺卡。 4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。 5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。 瞧！小班的小朋友都亲手制作了一张美丽的贺卡。 小班教案贺卡5 活动目标 熟读课文，了解课文内容； 学习课文中的字词； 学做贺卡，送给亲人或朋友； 培养爱妈妈的情感，及爱其他人的博爱意识。 材料准备 课文板书、妈妈图片一张、各种颜色卡纸、一盒水彩笔 活动流

11、程 1、导入 妈妈是最疼你、最爱你的人，请小朋友想一想，妈妈每天都为你做哪些事？你过生日的时候，妈妈做了什么？你生病的时候，妈妈做了什么？（请幼儿回答） （1）妈妈的节日到了，小朋友想为妈妈做点什么或送什么吗？（幼儿交流） （2）老师有一个好办法，就是做一张贺卡送给妈妈，咱们一起来学一篇短文做贺卡。 2、学习课文 （1）老师来读课文，请小朋友仔细听，看课文里说的是什么节日，课文里的小朋友是怎么做的？ （2）听短文录音、老师范读课文。（板书手指点读） （3）请小朋友回答问题“短文里的小朋友怎样做的贺卡？” （4）向小朋友介绍妇女节。（妇女节全称三八国际妇女节，是每年的三月八日，这一天是全世界的妈

12、妈、阿姨或奶奶、姥姥的节日。） （5）老师再读课文，使幼儿进一步了解课文，熟悉做贺卡的步骤。 （6）老师领读课文，幼儿随读。 3、学习做贺卡 （1）老师向幼儿展示卡纸，请幼儿随读课文，边读老师边演示贺卡的制作步骤。 （2）向幼儿展示老师做的贺卡，提问幼儿祝福的话除课文中“妈妈，祝你永远年轻、快乐”之外，还有什么？启发幼儿回答，可以是“妈妈，您辛苦了”、“妈妈，我爱你”、“妈妈，祝你天天开心”等等。 学习课文中的字词：贺卡、妇女节、文具店、漂亮。 告诉幼儿贺卡在新年、生日或节日时，都可以赠送。请幼儿举例说一说，文具店里的商品。请幼儿用“漂亮”说句话。 老师小节：通过做贺卡这一课的学习，我们知道了

13、什么时间是妇女节，妇女节是谁的节日和我们应该怎样做。小朋友应该爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做一点简单的力所能及的家务。 活动延伸 回家做一张贺卡，三八妇女节送给妈妈。 小班教案贺卡6 一、活动目标 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日； 2、能自己动手制作做礼物送给妈妈，进步动手能力； 3、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。 二、活动预备 日历、剪刀、胶水、手工纸 三、活动进程 （一）介绍三八妇女节： 1、教师出示挂历，询问今天是几月几日？（XX年3月7日）明天呢？（3月8日） 2、师：那你们知道3月8日是个甚么日子吗？（幼儿回答） 3、教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女

14、节。 4、发问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答） 5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶 奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。 6、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为假想给予肯定。 7、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎样样的礼物最适合？ （二）手工活动制作卡片 1、欣赏贺卡，引出主题爱心卡。 2、观察爱心卡，了解制作进程。 3、引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了操纵材料，让幼儿进行爱心卡制作活动，并进行简单装潢。 4、

15、帮助幼儿写上名字。 （三）“爱心送卡片” 1、讨论：除送爱心卡给妈妈，我们以后还可以为妈妈、奶奶做些甚么？ 2、交代幼儿送卡片的要求及提示幼儿要对妈妈说一句话“妈妈我爱你”。 3、幼儿放学鼓励幼儿把卡片送给妈妈，静静说上一句话“妈妈我爱你”。 4、拍照纪念。 四、活动结束 今天小朋友学会了做卡片，也了解了甚么是三八妇女节，兴奋不兴奋啊，回家把自己做的爱心卡片送给妈妈好不好。 小班教案贺卡7 活动目标： 1、 知道六一节是小朋友的节日。 2、 在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。 3、能通过活动体验到快乐。 活动准备： 1、 经验准备：已有画好朋友的经验 2、 物质准备：1.彩色卡纸若干 2

16、.各种贴贴纸若干3.勾线笔若干 4.篮子若干 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。 引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗？那“六一”是谁的节日呢？ 今天我们要来制作一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。 二、教师讲解制作贺卡的方法。 引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲（引导幼儿对半折），然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。 三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。 2、撕下的纸要放在篮子里。 3、绘画完请将勾线

17、笔放回原位置； 重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。 四、师幼分享交流，自然活动结束 1、你画的是谁？你要送给谁？你是怎么画的？ 2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。 活动反思： 六一节是小朋友的节日，通过本次的活动，既能让小朋友知道六一节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的快乐，还能体验收到礼物的开心。整个活动进行得还是比较顺利，小朋友都能制作出贺卡，送给自己的好朋友。但活动中仍有一些不足，在材料的准备上，准备了卡纸、勾线笔可以让小朋友画出自己的好朋友，又准备了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面如果引导速度快的孩子对好朋友画面进行装饰整个贺卡的效果会更赞，以及没有引导孩子注意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性，课堂上出现了很多小朋友撕不下来的情况，对此下次活动需要改进。在互送贺卡环节，如果能让小朋友互相说一下六一节的祝福，效果会更好。第 14 页 共 14 页