人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案（八） .doc
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人教版一年级数学上册第三单元15的认识教案（八） 一、教学目标使学生认识符号“”“”“”“2”。方法和教学“3=3”的方法相同。告诉学生：3比2多，可以用符号“”表示。学生说一说“”的形状，可用语言表示，也可以用手势表示。教师教读“32”这个式子。(3)教学“3”“”和“=”来表示。比较时仍然可以用一个对着一个的方法来比较。第 1 页
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