比一比-轻重中班数学教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑比一比-轻重中班数学教案 活动内容： 中班数学活动比一比：轻重 活动目标： 1.通过看一看、掂一掂、称一称的活动，让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。 3.培养幼儿的观察能力、动手能力，提高小组合作的能力，培养探索精神。 4.体验数学集体游戏的快乐。 5.初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： *天枰、记录纸、笔、大皮球和小皮球、泡沫积木、磁铁、梨、苹果等 *幼儿每组一份材料：天枰、幼儿记录表、笔、实物若干份(塑料蛋壳与铁质小汽车、磁铁与橡胶玩具、橘子与香蕉、积木与乒乓球) 活动过程： 一

2、、了解天平秤的名称及使用方法。 出示天平秤：让幼儿观察，并知道天平秤的塬理。 二、探究新知识 1.看一看，猜一猜，比一比：(两个物体的轻重) 师：出示一个大皮球和一个小皮球，你知道谁轻谁重呢? 用句子重，轻和比重轻来说明物品的轻重。 你们又是怎么标记的轻重的呢?(箭头) 2.掂一掂，比一比：(两个物体的轻重) (1)教师出示1块泡沫积木和1块磁铁，让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。(你们都认为不能用眼睛看出来)那么，你能想出什么办法比较它们的轻重呢? (2)师：现在请一个幼儿用掂一掂的方法比较泡沫积木和磁铁的轻重。老师这还有好多东西，你们用什么方法分出它的轻重?(端一端、提一提、掂一掂) (

3、3)有幼儿说，他反复掂了一个苹果和一个梨，它们的轻重不是很明确，你们想一想，该怎么办呢?(对了，我们可以借助秤这种工具称一称，现在，我们用天平这种秤称一称。 4.称一称，比一比。 (教师示范称一称苹果和梨)师：谁轻谁重呢?你怎么看出来的?(很多同学都看出来了，放苹果的这边矮，说明苹果重垂下去了，放梨的这边高，说明梨轻翘起来了。(这边是垂、这边是翘)叁、幼儿分组操作活动-比较两种物体轻重。 (1)要想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法，请幼儿每两人一组从篮子里拿两样东西比轻重，轮流操作。 (2)请幼儿与同伴交流操作结果。 四、活动小结： 师：小朋友们回顾一下，本节课我们学习了什么内容?比较物体的轻重一般用哪些方法?在哪种情况下用哪种方法? (比较物体的轻重有很多的办法，一眼就能看出轻重的物体，我们可以用看一看的方法;当看不出来的时候我们可以用掂一掂的方法;当掂不出又看不出的时候，我们可以用称一称的方法.) 教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。第 3 页 共 3 页