认识交通标志教案及反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑认识交通标志教案及反思认识交通标志教案及反思1 一、活动目标： 1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。 2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。 二、活动准备： 1、 交通标志图片。2、音乐去郊游。3、PPT课件。 三、活动重难点： 1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。 2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。 3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。 四、活动过程： 1、教师讲述故事

2、，激发起幼儿兴趣，让幼儿欣赏故事，理解故事内容。 （1）提出问题，激发兴趣。 师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？ （2）小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。 2、结合图片，认识一些常见的交通标志。 （1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。 （2）依次出示标识卡，提问：这是什么标志？你们认识它吗？标志上画有什么？表示什么意思？ 3、讨论：在马路上还要听从谁的指挥？ 小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行，这样就安全多了。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通

3、工具规则的乖宝宝！ 4、游戏：去郊游 师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！ 玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。 五、反思： 在社会活动交通标志中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事乡下老鼠逛公园让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏去郊游结束本次活动。本

4、次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。 认识交通标志教案及反思2 活动目标： 1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3、学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 4、体验模仿的乐趣。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板、 活动过程： 一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门

5、设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 二、认识常见的交通标志和信号 1、分组交流。 师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的？你是在哪里看到这种标志的？表示什么意思？把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。 2、集体分享。 师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。 师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢？我们一起来查一查 师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志

6、，蓝底白线为指示标志 3、认识标志。 师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识？你在哪里见过这标线？ 师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。 师：（出示非机动车道和机动车道指示标志）谁认识这个标志？说说是什么意思。 师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你的话应该在哪里开？ 师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。 4、了解简单的交通指挥手势 师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤

7、其需要交警叔叔现场指挥。 师：小朋友们好！刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦。 师：想不想学一学？现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗？ 师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗？ 教学反思 这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。第 6 页 共 6 页