2020年统编版二年级下册《语文园地七 第二课时》语文教案 .doc

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1、2020年统编版二年级下册语文园地七 第二课时语文教案 第二课时【课时目标】1.学习“书写提示”。2.背诵二十四节气歌。3.阅读月亮姑娘做衣裳，激发读书的乐趣。【教学过程】一、谈话导入，学习“书写提示”。(课件)师：出示“书写提示”，这些字你会写吗？注意认真观察，你发现了什么？1.请同学们观察，然后同桌交流写这些字时应该注意什么。2.全班交流。(课件)(1)这些字都是左右结构，左边的偏旁笔画的大小和形态发生了变化。(2)“劝”是左右结构，第二笔由捺变成了点。3.学生书写练习。4.师生评价。5.小结：字要一笔一画地写，练就一手好字不是一朝一夕的事，只有多观察，多练习，才会写出一手好字。 二、日积

2、月累。(课件)1.出示“日积月累”，让生尝试朗读，注意读准字音，读通句子。2.试着理解句子的意思。(1)说说二十四节气歌中包含了哪些节气。(2)全班交流。(3)小结：二十四节气包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。(课件)三、我爱阅读月亮姑娘做衣裳。(课件)(一)设置悬念，导入新课。1.夜晚，月亮姑娘出来了，感觉有点儿冷，就找了一位裁缝师傅做了件衣裳。这是一件怎样的衣裳呢？最后月亮姑娘穿上衣裳了吗？请看“我爱阅读”中的文章。 2.板书课题。(二)初读短文，了解短文内容。1.学生自主学

3、习。自由读短文，画出生字词，多读两遍，争取读正确流利。2.展示读。3.短文讲了一个怎样的故事？(三)了解短文内容。1.这位裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳？2.为什么月亮姑娘穿不上这几件衣裳？3.为什么月亮姑娘到现在还没穿上合身的衣裳？4.朗读课文。5.讲一讲这个有趣的故事吧。 四、布置作业。1.背诵二十四节气歌。2.给爸爸妈妈讲讲月亮姑娘做衣裳的故事。【板书设计】语文园地七1.日积月累：二十四节气歌2.我爱阅读：月亮姑娘做衣裳【教学反思】为激发学生的学习积极性，我采用自主学习、尝试练习的方式，让学生自主体验学习的过程，感受自主学习的乐趣。而且采用比赛的方式，激发学生的学习兴趣和激情，让学生在快乐中、在积极的氛围中，产生学习探究的欲望，始终以饱满的热情投入于学习当中。为体现大的语文观，我把每个练习都当作引子、例子，目的是引领学生拓展知识面，掌握学习的方法。【教学随笔】小学试题、单元测试题、小学知识点尽在”奥数网”微信公众号第 4 页