幼儿园小班语言活动教案《片片飞来像蝴蝶》.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园小班语言活动教案片片飞来像蝴蝶 活动目标: 1.理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌(重点) 2.能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。(难点) 3.喜欢发现和感受秋天景色的美丽。 4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。 5.体会集体合作游戏的快乐。 目标的制定充分考虑了学科的特点,幼儿的兴趣与经验准备。注重了幼儿知、情、意的结合着眼于幼儿的长远发展。 活动准备: 物质准备:实物树叶,诗歌课件,户外捡落叶的录像五、教法,学法: 1.教法: (1)观察法:小班幼儿思维的主要特点是具体形象性占主导地位。语言的可得需要直观的材料支持,幼儿看捡
2、树叶活动录像,全很专注地去听教师的引导,也能主动地讲述捡树叶录像。另外,边看课件的动态画面,边和教师一起生动、有趣地朗诵诗歌。这样,能促进幼儿思维的发展,调动幼儿参与活动的积极性达到活动的效果。 (2)提问法:提问激发幼儿的好奇心和探究动机。使幼儿参与学习的积极性和目的性得到提高。促进幼儿大胆尝试和表现,使活动环环相扣、层层深入。在师幼高效互动的过程中达到重点问题的解决。活动中主要采用开放式提问如:你认为树叶像什么?幼儿的表述时多样、能动性的。提问法的使用,能够照顾个体差异。不同难度的问题可以满足能力发展存在差异的幼儿的活动需求,使每名幼儿都有机会说,都能体验语言表达和创造的喜悦。 2.学法:
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