中班科学油纸伞教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班科学油纸伞教案中班科学油纸伞教案1 设计意图： 晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们的知识面。 适用对象： 中班幼儿 活动建议： 鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。 2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。 3、萌发爱科学爱自然的情感。 4、体验解决问题的成就感。 5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准备： 1、收集各种不同的油纸伞。 2、

2、有关油纸伞制作的CD碟 3、把收集的图片，文字资料贴在墙上，供幼儿观察和欣赏。 活动过程： 1、教师出示油纸伞及一般的伞，让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。 2、教师小结幼儿讨论的结果。 3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟，让幼儿带者问题来观看。 4、引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？ 5、自画一幅美丽的油纸伞图案。 活动评价： 幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣，也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的，它是一种手工制作过程，而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。 教学反思： 一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的

3、结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。 中班科学油纸伞教案2 一、 设计意图： 晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们的知识面。 二、 适用对象：中班幼儿 三、 活动建议：鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。 四、 活动目标： 1

4、、 通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。 2、 知道油纸伞是一种传统艺术的继承。 3、 萌发爱科学爱自然的情感。 五、 活动准备： 1、 收集各种不同的油纸伞。 2、 有关油纸伞制作的CD碟 3、 把收集的图片，文字资料贴在墙上，供幼儿观察和欣赏。 六、活动过程： 1、 教师出示油纸伞及一般的伞，让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。 2、 教师小结幼儿讨论的结果。 3、 让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟，让幼儿带者问题来观看。 4、 引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？ 5、 自画一幅美丽的油纸伞图案。 七、活动评价：幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣，也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的，它是一种手工制作过程，而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。第 4 页 共 4 页