《过大年》幼儿园大班教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑过大年幼儿园大班教案过大年幼儿园大班教案1 活动背景： 20xx.1.22是中国的传统节日春节，孩子们是最喜欢过年了，过年有好吃的，好玩的，也有许多有趣的风俗习惯，亲人团聚，红火热闹更是春节的主题，所以为了让孩子过一个欢欢喜喜、红红火火的大年，大（1）班特别策划了这次包饺子活动来丰富孩子的生活！ 活动内容：包饺子 活动形式： 亲子活动 活动目标： 1感受新年带来的喜悦，知道自己长大了。 2了解春节习俗，丰富孩子的生活。 3提供一个合作的平台，培养合作互助的精神。 4让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 5体验人们互相关心的美好情感。 活动场

2、地： 大（1）班 活动时间： 20xx.1.12 活动准备： 一、材料准备 1.胡萝卜30斤，肉15斤，铰皮30斤，鸡蛋82个 2.蒸饭盒，碗，勺 二、卫生准备 1.给幼儿剪指甲，洗干净手 2.围裙 活动过程： 一、 分菜 二、 择采 三、洗菜 四、和馅 五、教师先讲解包饺子前的一些准备工作，如包的细节、要领，然后幼儿开始动手操作，家长一边在旁指导，一边包饺子。 六、家长与幼儿把所有的饺子皮包完后，教师就把饺子和鸡蛋送到厨房煮。 七、幼儿把热腾腾的饺子端给家长吃，乐意和爸爸妈妈一起分享劳动成果。幼儿在这个时候，可以喂爸爸妈妈吃饺子、吃鸡蛋。 八、请一个家长发表活动感言。 活动结束： 整理教室，

3、打扫卫生。 过大年幼儿园大班教案2 活动目标： 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。 4、通过讨论，激发过春节的情感，知道要愉快、合理地春节。 5、感受到春节的快乐。 重难点： 了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 活动准备： 1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。 2、有关各地过春节的风俗的图片。 3、幼儿用书：过大年。 活动过程： 1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。 幼儿分组交流。 集体交流，教师总结。 2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。 教师引导幼儿看幼儿

4、用书。 出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。 教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。 3、欣赏各种春节用品。 幼儿欣赏、讨论、交流。 幼儿交流自己的发现。 教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。 4、引导幼儿构想明年过年的情景。 引导幼儿用绘画表现自己的设想。 活动反思： 通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有很多不足。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开始上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。本来我准备了两幅鞭炮的图

5、片给孩子观察的，但刚我取出图片时，孩子对平时见到的鞭炮认识，但对卡通的鞭炮不认识。但我要在延伸活动中，我应在区角活动处准备一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。 过大年幼儿园大班教案3 活动目标： 1、知道春节是我国最重要的传统节日。 2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。 3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造性的表达。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于年的故事和传说。 2、绘画纸、彩笔等。 活动进程： 1、引导幼儿交流欣赏收集的

6、春节用品，回忆并讲述过年的情景。 （1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。 （2）请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。 （3）教师组织回忆并交流过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？ 2、引导幼儿讲述自己知道的关于年的故事，进一步了解年的来历及春节的.风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如福字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。 3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。 过大年幼儿园大班教案4 活动目标 1、知道农历十二

7、月的最后一天是春节中的大年。 2、运用“有的有的还有的”的句型进行讲述。 3、通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。 活动准备 1、挂图欢欢喜喜过大年 2、过大年情景录像（穿新衣、带新帽、放花炮、吃年夜饭、守岁、看“春节联欢晚会”等）3、几顶帽子，制作帽子所需要的材料与工具。 活动步骤 1、播放喜洋洋乐曲，告诉幼儿农历十二月三十是大年，快要到了。到处都喜气洋洋。 2、出示挂图，教师提示：大年快到了，图片上的老师和小朋友在干什么？他们脸上的表情是怎样的？（引导幼儿用“有的有的还有的”的句型表述图片所展示的情景。）3、播放录像欢欢喜喜过大年，引导幼儿回忆往年过大年时的情景，感受过大年的幸福欢乐。 （1）； 观看录像；（2） 提问引导： a 过大年时人们的打扮是怎样的？ b过大年时小朋友们在干什么？大人们在忙什么？ c 过大年时你觉得最有趣的事是什么？ 4、制作帽子，让幼儿在参与中感受生活的美好。 （1） 出示帽子。 （2） 教师示范制作帽子。 （3） 幼儿在教师的指导下用纸张折帽子并进行自己设计简单的装饰。 5、放音乐喜洋洋，幼儿带上自己制作的帽子进行自由的舞蹈。第 7 页 共 7 页