幼儿园小班教案《过桥》含反思.docx

《幼儿园小班教案《过桥》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《过桥》含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班教案过桥含反思幼儿园小班教案过桥含反思1 活动目标 知道儿歌名称，学会念 儿歌，会说出小动物的名称和过桥的样子。 乐意参与学习儿歌，培育孩子对语言活动的兴起。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 能正确说出小动物的名称和过桥的样子。 活动准备 录音机、磁带；小动物教具：小兔、小鹿、小乌龟、小鸭、袋鼠妈妈和小袋鼠、一幅背景图。 活动过程 1、组织幼儿随音乐走路进入活动室并找位置坐好。 2、学习儿歌 （1）引题：以小动物要去住在河对面的小熊一起过生日，引出儿歌题目过桥。 （2）演示小动物过桥的样子，强调其名称和过桥

2、的样子。 （3）引导幼儿用语言来表达小动物过桥的样子。 3、音乐游戏：按走路的曲子来仿编过桥，并让幼儿进行歌表演来结束活动 教学反思 小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜欢的动物，因此，活动中幼儿都能极参与学习，对动物过桥儿歌非常感兴趣，很快学会念儿歌，同时，能正确地说出对动物的名称和过桥的样子，活动基本上达到了教学目标。 幼儿园小班教案过桥含反思2 活动目标 1 练习在25厘米高的平衡木上行走。 2 知道一个个排队走，不推挤前面的朋友。 3 学念儿歌，初步了解故事内容。 4 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 重点难点 1。掌握走平衡木的要领。

3、 2。遵守活动规则。 活动准备 平衡木 小熊头饰 报纸球。 活动过程 1。教师翻开教学大书，引导幼儿观察画面内容，讲述故事，朗诵儿歌。 2。教师引导幼儿观察小熊是怎么样过桥的。 教师示范走平衡木，告诉幼儿要领。 熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。） 教师示范走平衡木，利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。 3。鼓励幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。 4。组织幼儿排队走平衡木，顺利安全走过后拿苹果吃。 5。教师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。 教学反思 这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用，让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。 根据我小班幼儿年龄偏小的特点，我准备了每人一个小熊头饰，激发幼儿的积极参与热情。活动前，阅读了教学大书的内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到准备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能掌握基本动作，我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节，小朋友情绪更加兴奋，活跃，在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。 在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺利完成了游戏活动。第 4 页 共 4 页