五一劳动节班会教案.docx

《五一劳动节班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一劳动节班会教案.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑五一劳动节班会教案五一劳动节班会教案 篇1 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动：节日知识我了解；家务劳动我参加；植物栽培我体验；劳动人物我访问。 具体活动内容如下： 活动时间： 5月1日5月31日 活动对象： 全校师生 活动内容及具体安排： 一、节日知识我了解 在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

2、 班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进行全班交流，学习劳动者事迹。（大队部统一拍照） 二、家务劳动我参加 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。 教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示（结合家长会主题板报）。 三、植物栽培我体验 许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能力。 烦请家长朋友

3、们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。 四、劳动人物我访问 大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。 以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。 祝同学们节日愉快！健康成长！ 五一劳动节班会教案 篇2 班会主题： 劳动最光荣 班会思想： 达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的

4、确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。 班会目的： 1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 班会内容： 1、全班学习演唱歌曲劳动最光荣 2、同学表演劳动主题小品 3、同学讲名人劳动故事 4、同学劳动诗歌朗诵 5、班长

5、宣读劳动光荣，懒惰可耻倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。 6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。 五一劳动节班会教案 篇3 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 1、介绍“

6、五一”国际劳动节。 （1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ （2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看

7、到了些什么？他们是怎样劳动的？ 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？ 6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。 小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节

8、即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。 五一劳动节班会教案 篇4 班会主题： 体验劳动，体味父母的艰辛。 班会目的： 培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。 班会过程： 一、导入： 同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀！ 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美！ 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气！ 五月份，

9、我们纷纷当家长，体验劳动的滋味！ 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受！ 二、观看小品，引发思考。 主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？ 主持人乙：下面请大家观看小品不吃面条 主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？ 主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？ 三、了解父母的工作，激发情感。 主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！ （出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲“

10、每天的工作时间表”： 早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。 5：50带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。 6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室内外卫生。 8：0012：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。 12：0012：30中午吃饭 （用很短的时间询问孩子的学习）。 上午12：30下午2：20检查看管学生午休。 下午2：205：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。 5：156：00吃晚饭。 6：006：50辅导学生自习。 7：009：50上

11、晚自习。（没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务） 晚上10：0010：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。 11：30上床睡觉。 周末回老家锄草，打药，干农活。 交通费 50元 ， 赡养老人费100元 ， 礼尚往来费100元 （ 共计2460元） 主持人甲：看完这些你想说些什么？ 主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长！ 四、听诗朗诵平凡的一生（配乐） 主持人乙：多么感人的一首诗！父母对我们的养育之恩，我们一定要回报！让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧！讨论：你想怎样孝敬自己的父母？

12、五、交流感受，深化教育。 主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。 （配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容） 主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深！谁来谈谈？ 主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。 我们一起来听听父母的心声：（4位家长代表发言） 主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动

13、相比！他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧！ （学生纷纷发言） 六、讲故事，总结班会。 同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。 （配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事） 结束语： 同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸？让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！ 父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！ 五一劳动节班会教案 篇5 活动主题： 我劳动我

14、光荣 活动目的： 尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。 活动时间： 4月28日 活动地点： 班级卫生区 参加人员： 全体学生 活动形式： 现场活动，先实践在学习，升华思想情感。 活动过程： 1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注意的一些事项。 2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。 3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。 4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。 5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。 总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱

15、劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。 五一劳动节班会教案 篇6 活动主题： 劳动光荣，劳动快乐 活动地点： 302班教室 活动时间： 4月27日 活动对象： 302班全体学生 活动目标： 1、知道劳动节的来历。 2、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 一、活动准备： 1、歌曲欣赏 2、说生活中的故事并进行简析 3、劳动节来历的资料介绍 4、劳动节FLASH 5、各节目配套的PPT和背景音乐 6、歌曲回顾 二、活动过程： （一）导言 师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。 （二）劳动节的由来 五

16、一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。 （三） 讲故事 故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：

17、“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 讨论： 1、小华和妈妈的做法对吗？ 2、不对的地方应怎么做？ 故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ （四）三句半我们爱劳动 （五）判断 1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ） 2、妈妈不在家，小红自己做饭。（ ） 3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ） 4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ） 通过刚才的学习，你有什么感受？ （六）质疑 1、你们在家里做家务吗？经常

18、做吗？ 2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。 （七）师：通过刚才的学习，你们有什么感受？ （八）学生齐读关于爱劳动的名言警句 （九）班长要求全班同学要做到 1、会穿衣服和系鞋带； 2、自己会系红领巾和洗红领巾； 3、会自己整理床铺和书包； 4、会自己洗脚、梳头； 5、会叠衣服和摘菜； 6、坚持每天做一件家务。 （十）竞赛 整理书包比赛 三、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了

19、点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人！同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。 五一劳动节班会教案 篇7 一、活动目的： 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 二、主要方法： 演讲法、表演法 三、会前准备： 1、全班准备歌曲劳动最光荣、采茶扑蝶 2、两名学生准备劳动故事 3、一名学生准备诗歌朗诵 4、两名学生准备劳动节知识 5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句 6、班长准备倡议

20、书 7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿 8、学生准备给父母的一封信 四、班会过程： （一）主持人致开场白 在这里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会劳动最关荣现在开始。 达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们

21、最熟悉的劳动赞歌是什么呢？（全班齐：劳动最光荣） （二）全班齐声合唱革命歌曲劳动最光荣 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？接下来，让我们了解一下五一劳动节吧！你了解它的来历么？下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。 （三）了解五一劳动节 主持人点拨：现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗？下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧？ （四）毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节 主持人点拨：原来五

22、一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊！在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。 （五）吟诵有关劳动节的诗句 （主）李绅悯农锄禾日当午（全班）汗滴禾下土 （主）白居易观刈麦田家少闲月（全班）五月人倍忙 （主）以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。 麦收天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。 蚕妇昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗

23、绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。 以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。 五一劳动节班会教案 篇8 教学目标： 五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。 让幼儿知道节日的时间。 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识

24、。 教学过程： 1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘病车和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到一停二看三通过,不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。 3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，

25、以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。 4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。 5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。 6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。 7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。 三

26、、总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。 教学反思： “五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，开展“劳动”系列活动。 五一劳动节班会教案 篇9 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、体验节日的快乐氛围。 搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。 勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。 调查人：xxx 调查时间：2

27、0xx年xx月xx日 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 （1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? （2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？ 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 （1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？ （2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。 （3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动

28、节，是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 （1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 （2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 （1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 （2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。 五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。 五一劳动节班会教案 篇10 活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动

29、节的由来。 2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、愿意参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动对象： 中班级全体幼儿。 活动时间： 4月26日。 活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动开始： 室内教学： 一、导入： 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节） 二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。 三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动： 一、教师带领幼儿到每班指定区域。 二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清

30、洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 教学反思： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 五一劳动节班会教案 篇11 活动目标: 1、让幼儿初步感知“劳动”。 2、让幼儿

31、知道5月1日是劳动节。 3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。 活动重点: 让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。 活动难点: 鼓励幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊重别人的劳动成果。 活动准备: 各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。 活动过程: (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。 1、师:(出示图片)，你们认识这是人吗? 他是谁? 2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?以此类推。 3、教师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等他们做的这些工作都叫做劳动。 (二)让幼儿知道5月1日是

32、劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。 1、师:x老师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?) 2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋! 3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍) (三)引导鼓励幼儿尊重劳动，热爱劳动。 师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱护别人的劳动。比如:我们吃饭时不剩饭，这就是爱护农民

33、伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱护别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会爱护他。 (四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。 师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比如，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。 五一劳动节班会教案 篇12 活动目的： 让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 活动准备： 小品表演、文具书包等 活动过程： (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅

34、导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌 (三)、宣布活动开始 (四)、具体活动 支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。 1、 介绍“五一”劳动节的.由来 支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况 支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看

35、哪个小朋友做得对? 3、小品表演 支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励) 支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣) 5、五位同学比赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣 6、 小合唱劳动最光荣 (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个

36、对社会有用的人。) (六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!) (七)、退旗，敬礼 (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束! 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举

37、行盛大的游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝 五一劳动节班会教案 篇13 活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他盲作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“美丽的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。 6、学唱歌曲动最光荣。 教学反思： 为了迎接国际五一劳动

38、节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 五一劳动节班会教案 篇14 设计理念 水

39、是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。 在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来

40、了影响的现状，由此，我设计了节约用水从我做起的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。 活动目标 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要力宣传让每个人都知道。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的环保意识。 活动准备 一、知识经验准备： 1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。 2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好

41、办法。 二、物质材料准备： 1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。 2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。 活动过程 一、谈话导入活动 1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢? 幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚 2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢? 幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有海了 二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么? 指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我铭家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们

42、一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水) 三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。 指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想助他们呢?我们应该怎么做呢? 四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。 用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。 随时关紧水龙头，不让它滴水。 用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。 洗手的时候水不能开得太，冲完厕所要关好水龙头。 下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。 五、教师提议： 指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节