中班美术快乐的小蝌蚪教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班美术快乐的小蝌蚪教案中班美术快乐的小蝌蚪教案1 活动目标： 1. 积极地参与活动，探索新的绘画方法，并体验成功的快乐。 2. 学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，发展幼儿的观察力，提高幼儿的绘画知识技能。 3. 学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。 4. 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 棉签 颜料 纸 2. 实物小蝌蚪 3. 音乐活动过程： 一、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。 “黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象许多小黑豆。猜猜这是什么小动物？ 二、观察实物小蝌蚪。 小蝌蚪

2、究竟是什么样子的，我们一起看一看。（观察小蝌蚪，相互说一说）小蝌蚪在水里东游游、西游游，真快乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。 教师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细细长长的尾巴，会在水中游泳。 小蝌蚪这么可爱，老师真想把它画出来，小朋友们想不想？那该怎么画小蝌蚪呢？（提示语：身体怎么画？然后呢？） 三、教师示范讲解小蝌蚪的”画法。 教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。 四、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1. 教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画

3、上绿绿的水草。 2. 幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。 五、评价和欣赏作品。 教师扮演青蛙妈妈说：呱呱，我的宝宝在哪里？ ，青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。教师带领幼儿把作品放到美术区展示，让幼儿介绍自己的构思。 活动反思 我在示范蝌蚪画法的时候，由于需要换材料画尾巴，这之间孩子们比较不能协调。我可以引出一个知识点，告知幼儿蝌蚪是先长身体的，慢慢地才长出尾巴。这样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了，他们也能更好地理解了。 中班美术快乐的小蝌蚪教案2 活动目标： 1. 积极地参与活动，探索新的绘画方法，并

4、体验成功的快乐。 2. 学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，发展幼儿的观察力，提高幼儿的绘画知识技能。 3. 学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。 4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5. 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1. 棉签 颜料 纸 2. 实物小蝌蚪 3. 音乐 活动过程： 一、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。 黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象许多小黑豆。猜猜这是什么小动物? 二、观察实物小蝌蚪。 小蝌蚪究竟是什么样子的，我们一起看一看。(观察小蝌蚪，相互说一说)小蝌蚪在水里东游游、西游游，真快乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。

5、教师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细细长长的尾巴，会在水中游泳。 小蝌蚪这么可爱，老师真想把它画出来，小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语：身体怎么画?然后呢?)三、教师示范讲解小蝌蚪的画法。 教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。 三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1. 教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。 2. 幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。 四、评价和欣赏作品。 教师扮演青蛙妈妈说：呱呱，我的宝宝在哪里? ，青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。教师带领幼儿把作品放到美术区展示，让幼儿介绍自己的构思。 活动反思： 幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些，最后桌面也没能保持干净，可能因为平时缺少这方面的锻炼，所以幼儿对此次活动既新奇又陌生，手指的灵活性也不够，以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。第 5 页 共 5 页