_高考化学第二轮高效提分复习4.ppt
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1、第8讲 铁及其化合物,第8讲铁及其化合物,第8讲 考纲导学,第8讲 要点探究,【知识梳理】,1.铁的存在 铁在周期表中位于第_周期第_族;在地壳中的含量为第_位,在自然界中主要以_存在,主要化合价有_,其中_价较为稳定。,四,四,化合态,探究点一铁的性质,2和3,3,第8讲 要点探究,2.铁的化学性质 (1)与非金属反应,(2)与H2O反应 化学方程式为: _,Fe2O3,2,3,第8讲 要点探究,(3)与酸反应,(4)与盐溶液反应 与CuSO4溶液:_ 与FeCl3溶液:_,FeH2SO4=FeSO4H2,Fe4HNO3=Fe(NO3) 32H2ONO,钝化,钝化,FeCuSO4=FeSO4
2、Cu,Fe2FeCl3=3FeCl2,完全免费,无需注册,天天更新!,第8讲 要点探究,【要点深化】,有关铁与硝酸反应的计算问题 1硝酸的作用及其量的确定 铁与硝酸的反应中,硝酸一部分表现氧化剂作用,一部分表现酸性作用。作为氧化剂的硝酸可以根据氧化还原反应中得失电子守恒的方法确定,作为酸性作用的硝酸可以通过金属铁的物质的量确定,即铁的物质的量与铁的价态之积。,第8讲 要点探究,第8讲 要点探究,第8讲 要点探究,例1,【典例精析】,第8讲 要点探究,第8讲 要点探究,点评硝酸与金属的反应中,硝酸既作氧化剂又起酸的作用,起酸作用的硝酸的物质的量等于金属失去电子的物质的量,而作氧化剂的硝酸的物质的
3、量等于生成的氮氧化物中所含氮元素的物质的量(或根据电子守恒来求得)。下面的变式题则主要从铁具有可变化合价上进行考查。,第8讲 要点探究,下列反应后一定有3价铁生成的是() 100过量的Fe与Cl2反应Fe与过量稀H2SO4反应后,再向其中加KNO3Fe(NO3)2溶液中加少量盐酸把Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中 A只有 B只有 C只有 D全部,变式题,第8讲 要点探究,C,第8讲 要点探究,【知识梳理】,1.铁的 氧化物,探究点二铁的氧化物与氢氧化物,铁红,磁性氧化铁,黑,黑,红棕,FeO2HCl FeCl2H2O,Fe2O36HCl 2FeCl33H2O,Fe3O48HCl FeCl22
4、FeCl3 4H2O,第8讲 要点探究,2.铁的氢氧化物,白色,红褐色,Fe(OH)22H Fe22H2O,Fe(OH) 33H Fe33H2O,白色絮状沉淀,灰绿色,红褐色,4Fe(OH)22H2OO24Fe(OH) 3,第8讲 要点探究,【要点深化】,纯净Fe(OH)2的制取 1实验室制备纯净的Fe(OH) 2的注意事项: 有关Fe(OH) 2的制备方法,实际上只能观察到瞬间的Fe(OH) 2白色沉淀(几乎分辨不出来)。要想较长时间观察到白色沉淀的生成,关键是怎样降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量。常采用的方法有: 采用新制备的纯亚铁盐溶液(Fe2易被空气中的氧气氧化成Fe
5、3); 将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸(除去溶解的氧气); 将碱直接加到亚铁盐溶液的底部使Fe(OH) 2与空气隔离; 在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂(如加入苯等密度比水小,而又不溶于水的有机溶剂)。,第8讲 要点探究,2实验创新 方案:装置如图81所示。 在试管中加入适量的5% FeSO4溶液,并覆盖一层苯,再用长滴管注入不含O2的1 mol L1NaOH溶液。由于苯的液封作用,防止生成的Fe(OH) 2被氧化,因而可较长时间观察到白色Fe(OH) 2沉淀。,第8讲 要点探究,方案:装置如图82所示。 实验时,先打开活塞K,再将分液漏斗的旋塞打开,稀H2SO4与铁粉作用,用产生的H2排出装置中的空气;
6、然后关闭K,使生成的H2将试管中的FeSO4溶液压入NaOH溶液中,则可较长时间观察到生成的白色Fe(OH)2沉淀。若拔去广口瓶上的橡皮塞,则白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。,第8讲 要点探究,方案:装置如图83所示。 以铁做阳极,石墨棒做阴极,电解液可以是NaCl溶液、NaOH溶液等。U形管中加入植物油的目的是隔绝空气。电解一段时间后可以看到U形管中有白色Fe(OH)2沉淀生成,此时将电源反接,则会看到白色沉淀迅速变为灰绿色,最后变成红褐色。,图83,第8讲 要点探究,例2根据下述实验装置和操作,回答下列问题。 (1)按如图84所示装置用两种不同操作分别进行实验,观察B试管中的现象。
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