三年级下册数学复习计划.pdf

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1、精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创1 / 6三年级下册数学复习计划三年级下册数学复习计划一、 复习目标：通过总复习，学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。1、通过总复习，学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。2、通过归纳、整理和练习，学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。3、学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提

2、高学习数学的兴趣。二、 班级学生情况分析：综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题（应用题）中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创2 / 6的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好

3、的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。三、 复习重难点、关键（一）复习重点：有关除法、 乘法计算、 统计知识、 面积以及解决简单的实际问题。（二）复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。（三）复习关键：启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。四、 复习内容：（一）数1、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。2、 两位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三

4、位数的除法及混合运算（二）空间与图形1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创3 / 62、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。3、面积意义的认识， 能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。（三）统计通过丰富的实例， 了解平均数的含义， 体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。（四）实践活动结合生活中的事例运

5、用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。五、复习策略：（一）教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创4 / 6时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。三年级下册数学复习计划5、注重培优补差工作，

6、关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。（二） 学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。（三） 提优补差的措施：1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。4、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。5、 将课内课外补差相结合，采用“一帮

7、一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。6、 积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创5 / 6问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足六、复习具体措施：全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。1、 计算部分：乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与三位数之间的计算策略和方法。2、 解决问题部分：着重引导学生分析题

8、里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。3、 图形几何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。4、 注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。七、复习课时安排1、除数是一位数的除法、两位数乘两位精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创6 / 6数 . 2 课时2 、面 积 与 周长 . 2 课时3、统计、小数与分数的初步认识 . 2 课时4、年、月、日 . 2 课时5、解决问题 . 2 课时6、单元练习 . 5 课时7、综合练习 . 5 课时精品文档2016 全新精品资料 - 全新公文范文 - 全程指导写作迪家原创6/6的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步 O5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。七、复习课时安排1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数 . 2 课时2 面 积 与 周长 . 2 课时3、 统计、小数与分数的初步认识 . 2 课时4年、月、日 . 2 课时5、解决问题 . 2 课时6单元练习 . 5 课时7综合练习 . 5 课时