小班美术教案《气球》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术教案气球小班美术教案气球1 目标： 1、尝试用简单的线条表现不同的动作。 2、体验气球印画的乐趣。 准备：气球、棉签和水粉颜料，舞台的大背景的纸，背景音乐等。 过程： 一、气球导入，教师示范1、情景导入，引出气球。 教师出示气球。 师：小朋友们，新年快到啦，我们来邀请我们的好朋友一起参加新年的庆祝舞会吧，看看谁来了呀?哦，原来是气球宝宝呀，把我们的气球宝宝邀请到我们的大舞台上吧。 2、教师示范如何按气球。 师：我们气球宝宝长得什么样子呀?原来气球宝宝有个圆圆的大脑袋呀，这么可爱的大脑袋，请我们气球宝宝自己来帮忙，变到我们的大舞台上吧，在颜料盘里，按一按

2、，扭一扭，让它吃饱颜料，然后拿起来，找到好朋友纸宝宝亲一亲。哇，我们的气球宝宝就变到我们的舞台上来啦! 3、颜色一一对应。 教师指导幼儿按气球的时候，要颜色一一对应，送到颜色一样的家里。 师：红宝宝变上来后，别忘了送她回家哦，要送到红色家里，我们再请其他颜色的气球宝宝上来玩一玩吧，舞台比较小，所以呀，气球要分开点，要不他们会碰到的哦! 4、幼儿上台示范。 教师请幼儿上台示范，发现问题及时解决。 师：请我们小朋友上来帮气球宝宝登上舞台吧! 二、幼儿操作1、教师提要求。 师：小朋友们也请你们的气球宝宝到舞台上来表演下吧!注意按的时候，要用力气哦，记住三个动作，按一按，扭一扭，亲一亲。而且因为舞台大

3、小有限，所以请的气球宝宝人数不要太多哦，红黄蓝三个气球宝宝就够啦!不然就太挤啦!。 2、幼儿回到座位上操作。 三、气球来跳舞 1、教师用简单的线条表示身体，手和脚。 师：气球宝宝来到我们的大舞台上就要给我们表演个节目啦，请我们的气球宝宝动起来吧，动之前前我们先请出我们的指挥棒，今天小棉签就是我们的指挥棒，他会帮我们指导气球宝宝的动作更到位，先请我们的小棉签到颜料盘里打个滚，蘸满黑色颜料后呢，小棉签帮忙指挥气球宝宝现在圆圆的大脑袋下面画直直的一条线，这是我们气球宝宝的身体，气球宝宝立正站好!小手打开!好一号红宝宝动作完成，二号黄宝宝准备，现在小手放两边，直直的身体站好，小脚打开。好，请三号蓝宝宝

4、上场，蓝宝宝要做一个高难度的动作喽，先做准备动作，立正站好， 现在要小手小脚都打开啦。 (手的动作，腿的动作，用基本的直线表现。)2、添画眼睛，嘴巴头发等。 点完以后可别忘啦，我们还有眼睛嘴巴哦，要不我们的气球宝宝既看不见，也说不出话了呢，那舞会多冷清呀，好，还是请出我们的好朋友棉签棒，轻轻点一点，小小眼睛变出来，亲亲弯一弯，笑笑嘴巴变出来! 四、幼儿操作请你们的气球宝宝也一起动起来庆祝新年吧!幼儿操作，教师指导。 五、作品展示，幼儿欣赏在新年快乐的背景音乐下，幼儿欣赏作品。 师：让我们的气球宝宝都到大舞台上来表演下吧，我们看一看，谁的气球宝宝跳舞最棒! 小班美术教案气球2 1、认识紫色，了解

5、葡萄的颜色。 2、能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果。 3、学习与同伴分享物品。 1、一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球、擦手的毛巾若干。 2、葡萄示范画。 1、观察一串葡萄，引发兴趣。 （1）教师出示实物：葡萄是什么颜色的？葡萄是什么形状的？（引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起） （2）教师小结：葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起。 2、气球也能来画画。 （1）师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？一起来“咔嚓”，哇！照片出来了，真漂亮！（出示葡萄示范画）这张漂亮的画是怎么画出来的呢？ （2）示范气球点画

6、葡萄：手握灌有水的气球，用气球的底部亲亲颜料宝宝，点在纸上，按一按，出来一个葡萄宝宝。 （3）请个别幼儿尝试点画。 要点提示在教师示范和幼儿尝试点画的过程中，教师要引导幼儿注意葡萄宝宝们一个挨着一个，所以要把它们点画在一起，紧紧地靠在一起。 3、幼儿独立操作，感受葡萄的层叠效果。 （1）提醒幼儿在让气球蘸颜料的时候要多蘸一会。 （2）一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，有的葡萄还躲在其他葡萄的后面，引导幼儿感受不同层次紫色的叠印效果。 （3）用手指蘸上绿色颜料，给葡萄添画绿叶。 4、展示作品，幼儿互相讨论，分享葡萄制品。 （1）师：宝宝们的本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己。 （2）师：你们知

7、道葡萄可以做成什么吗？今天我带了很多用葡萄做出的好吃的食物，大家一起品尝好不好？ 小班美术教案气球3 活动目标： 1、能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。 2、喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法 活动准备： 1、PPT课件美丽的热气球 2、各种大小、各种颜色的热气球 3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料 4、必要的时候能够提供热气球范画 活动重点、难点： 重点:能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。 难点：喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法 活动过程： （一）开始部分 引起幼儿的兴趣：“我们来把我们的美工区装饰的漂漂亮亮的好不好！” （二）进行部分 1、通过观看课件，引导幼

8、儿了解热气球的大小、颜色、形状、结构等 重点提问： （1）你们看到了什么颜色的热气球？ （2）都有什么形状的热气球？ 2、支持、鼓励幼儿观察和摆弄热气球。 教师：“你们去选一个自己喜欢的颜色的热气球。” 3、支持、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来为热气球装饰。 要求：选择自己喜欢的颜色；颜料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等 4、幼儿展示自己的作品，并向教师、幼儿介绍。 教师：“装饰完的小朋友与老师和其他小朋友一起分享好吗？” （三）结束部分 将幼儿装饰好的热气球装饰起来 教师：“看！我们的美工区漂亮吗？快给自己鼓鼓掌吧！” 小班美术教案气球4 教学目标： 1、能够画出气球。 2、培养幼儿

9、的观察力。 3、体验绘画的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 准备材料： 1、绘画纸、彩笔、面签 2、大小不同的圆盖若干 3、不同颜色的气球 活动过程： 1、观察气球 教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。 2、画气球 教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球。画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。 幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球，分二组进行(一组：用面签画气球 二组：用彩笔画气球)。

10、 引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。 3、装饰气球 小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案) 活动延伸： 美工区(五彩气球城) 小班美术教案气球5 活动目标： 1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。 2、鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、各种颜色的气球若干。 2、油画棒，画纸。 活动过程： 一、出示气球，激发兴趣。 （出示气球）：小朋友看看这是什么？你们什么时候见过气球？在什么地 方见过的？你们玩过气球吗？ 二、引导幼儿了解气球的特性。 问：气球肚子里圆鼓鼓的，装着什么呢？你见过什么样子的气球？你们 都看过什么颜色的气球呢？气球好玩吗？ 三、教师示范讲解气球的画法。 1、气球就像个大泡泡，用我们学过的画泡泡的方法画一个圆，然后在泡 泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线，拴住气球。 2、五颜六色的气球最漂亮，所以我们要用许多不同的颜色来画气球，也可以画好气球后用不同的颜色把它涂满，还可以像绕毛线一样把气球慢慢变大。（。第 9 页 共 9 页