人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit-2 My week》Lesson3-.doc

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1、人教（PEP）五年级英语上册教案设计Unit2 My weekLesson3 第三课时教学内容Unit 2 A Lets spel l教学目标1.能够掌握例词中字母组合ee，ea的发音规律并 完成相应的练习。2.能够根据发音规律读出并拼写出符合ee，ea的发音规律的单词。3.能够规范地完成句子书写。教学重难点1.教学重点：能够掌握例词中字母组合ee，ea的发音规律。2.教学难点：能够在认读和拼写中运用所学字母组合ee，ea的发音规律。教学准备图片，课件。教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)Gree ting。(2)游戏：开火车。全班同学开火车依次从周一说到周日，复习

2、巩固第二课时所学的单词。 2.呈现新课(Presentation)(1)Read，listen and chant.播放此部分录音，学生跟读并结合图 片理解意 思，教师板书出read，eat，tea，repeat这四个单词，并教读。然后说“Repeat this chant.”。告诉学生repeat的意思。请学生看黑板上的四个单词，找出它们的共同部分，并体会ea的发音。然后让学生根据发 音规律试着拼写这几个单词。呈现feet的图片，教授单词feet并板书这个单词 。用课件呈现牛肉的照片，然后问“Do you l ike beef？”，学生回答“Y es，I d o.”。教师说“I like t

3、o eat beef，too.”，板书beef并带读。用课件呈现两人握手的照片，然后问两人第一次见面，他 们会说什么呢？引导学生说出“Nice to meet you！”，板书meet。教师让学生观察板书在黑板上的单词，引导学生找出它们在词形和发音上的共同点，帮助学生发现ee字母组合在这些单词中都发长元音/i：/。播放Read，listen and chant.录音，学 生跟读单词 。 (2)Listen，repeat and circle.放录音 前。请学生自己读一读这些单词。播放录音，完成练习，核对答案并对出现的新词进行讲解。再次播放录音，学生跟读。(3)Listen，write and

4、say.让学生观察这三幅图片，猜测出要填写的单 词并说出来。听录音，让学生试着拼写出单词。教师核对答案，提醒学生第三句中首字母需要大写。让学生选择喜欢的一句 抄写在横线上，注意大小写、标点等要求。3.趣味操练(Practice)我会读教师呈现更多含有字母组合ee，ea的单词，让学生根据发音规律尝试拼读 。如：meat，bee，feel，sleep，sea，please等等。 4.任务实践(Tas k practice)比比谁最快播放Listen，repeat and circle.部分的单词，让学生尝试拼写。5.家庭作业(Homework)(1)读一读Lets spell部分的内容。(2)在英语本上正确书写出Listen，write and say.部分的三个句子。(3)完成小超人A部分第三课时练习。板书设计Unit 2My weekfeet beef meet tea read eat repeat教学反思新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 4 页