中班语言活动故事—水果屋教案.docx

《中班语言活动故事—水果屋教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动故事—水果屋教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班语言活动故事水果屋教案 1了解故事内容，观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色的心理活动和语言。 2知道一幅图可以用一段话表示。 3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 幼儿用书、教学挂图。 活动过程： 一、观察图片。 “熊猫妈妈和熊猫宝宝为何事这么高兴啊？” 幼儿自由阅读图书。 二、讨论交流。 1说说故事里发生了哪些事？ 2寻找出熊猫妈妈和熊猫宝宝夜宿屋外的那一页。 3重点观察角色的表情和动作，猜想角色的心理活动： “熊猫妈妈和熊猫宝宝的果园丰收了，而

2、它们为什么不高兴了呢？” “猜猜这会儿熊猫妈妈和熊猫宝宝会想些什么？” “这么多水果将屋子都占满了，该怎么办呢？” 4继续看熊猫妈妈和熊猫宝宝怎样解决问题的。 三、完整欣赏： 1完整听赏故事。 2老师说故事中的一段，幼儿寻找相应的图片。 3请个别幼儿讲述故事中的一段，其他幼儿共同寻找图片。 活动反思： 水果屋是一篇充满童真的故事，它以欢乐、温馨的故事情节吸引着孩子们，角色清晰可爱，场景简洁美丽，使孩子在阅读图书中获得美的享受。教师在带领孩子欣赏故事，阅读图书的同时，应注意提醒孩子们细心观察角色的表情变化，引导孩子们大胆猜测角色的心理活动，并尝试用自己的语言表达出来。孩子在课堂上能安静地倾听故事，翻阅图书，并按照一页一页的顺序来阅读，形成了良好的、井然有序的阅读习惯。但值得一提的是，教师在上课时，应更加放手让孩子们去独立阅读故事，揣摩故事情节的发展，而不应限制幼儿，过多的干涉幼儿，让我们的孩子能更自信的把自己的想法讲出来。第 2 页 共 2 页