幼儿园大班音乐律动教案《有趣的按摩》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班音乐律动教案有趣的按摩 活动目标： 1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的.变化。 2、听辨乐曲，能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。 3、乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。 活动重点：运用肢体动作表现乐曲。 活动难点：感受乐曲速度快慢的变换。 活动准备：匈牙利舞曲第五号乐曲，卓别林表演视频，勃拉姆斯像，卓别林像。 活动过程： 一、欣赏乐曲，初步感受乐曲的旋律。 1、请幼儿初步欣赏音乐，讨论并谈谈对音乐的感受2、教师小结：这首乐曲听起来活泼欢快，有的时候快，有的时候慢，听了让人想跟着音乐动起来。 二、欣赏视频表演，激发幼儿用动

2、作表现乐曲的欲望。 1、请幼儿欣赏视频，并引导幼儿回答问题。 2、向幼儿简单介绍卓别林及乐曲匈牙利舞曲第五号和其。教师总结：视频中，卓别林在刮胡子时，是根据音乐的快慢来改变动作的快慢的。 3、引导幼儿说出用按摩的方式也可以将音乐表达出来 三、听辨乐曲，大胆想象创编按摩动作。 1。启发幼儿创编按摩动作 2。引导幼儿根据音乐的节奏做按摩动作，感受B段乐曲时快时慢的节奏。 （1）请幼儿再次欣赏乐曲B段。 （2）引导幼儿根据乐曲节奏做按摩动作，可换动作进行按摩。 小结：乐曲中有的地方快有的地方慢，我们做动作的时候要跟着乐曲的节奏。 四、大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢，感受乐曲热情奔放的旋律。 1、欣赏教师的配乐按摩表演，观察按摩动作，感受乐曲旋律。 2、幼儿初步尝试合作表演，一位扮演按摩师，一位扮演顾客，通过动作来感受乐曲的节奏和旋律。幼儿按摩的过程中，教师提醒幼儿注意节奏和旋律。 3、幼儿自主创编按摩动作，体验有趣的按摩。 五、活动结束，带幼儿离场。 活动延伸： 请幼儿回家后可根据音乐来为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷进行一次有趣的按摩，和家人共同分享本首乐曲带来的欢乐。第 3 页 共 3 页