《蚂蚁运粮》中班体育游戏教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑蚂蚁运粮中班体育游戏教案蚂蚁运粮中班体育游戏教案1 游戏目标： 1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。 2、巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。 3、培养幼儿爱劳动的情感，克服困难的精神。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 游戏准备： 1、蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。 2、“粮食”背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置 游戏过程： （一）开始部分： 1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。 2、律动“蚂蚁搬豆” （二）基本部分：

2、1、学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。 2、幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全。 3、幼儿集中一次，从“家”出发找“粮”途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现“粮食”不很大，每只“蚂蚁”各背一袋回家后，数数“粮”爬山得快的幼儿介绍经验。 第二次出发找粮，发现“粮”挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，互相评价。 第三次出发后，发现“粮食”更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。 （三）结束部分： “粮食”堆好，教师简单讲评“小蚂蚁

3、”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。 游戏延伸： 小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。 游戏反思： 幼儿喜欢做游戏，教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。 蚂蚁运粮中班体育游戏教案2 活动目标： 1、培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神。 2、发展幼儿平衡、钻爬等基本动作，培养幼儿协作配合的能力。 3、引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作。 活动重点：引导幼儿协作配合。 活动难点：双臂匍匐前进动作。 活动

4、准备： 音乐、蚂蚁头饰，垫子四组，平衡木2条，钻圈2个、“粮食”背袋若干、橡皮筋两条、场地布置。 活动过程： （一）导入：（2分钟） 戴头饰听音乐，做蚂蚁各种模仿动作，进行准备活动。 （二）展开：（20分钟） 1、学习双臂匍匐前进动作（5分钟） 指导语：今天我们来学习运粮食的新本领：双臂匍匐前进，小朋友小手臂 要贴在垫子上，交替往前爬行，肚子不能够离开垫子。 （1）个别幼儿示范双臂匍匐前进动作。 （2）幼儿分组练习双臂匍匐前进动作，快速爬过垫子，教师个别指导。 2、进行游戏蚂蚁运粮（15分钟） （1）蚂蚁运小袋粮食。（3分钟） 从“家”出发找“粮”途中，爬过草地，走过小桥，钻过山洞，发现“粮食

5、”不很大，每只“蚂蚁”各背一袋回家后，看哪队速度快。 （2）蚂蚁运中等粮食。（5分钟） 第二次出发找粮，发现“粮食”比较大，一个蚂蚁运不回来，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，进行评价。 （3）蚂蚁运大袋。（7分钟） 第三次出发找粮，发现“粮食”更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。 （三）结束部分：（3分钟） “粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。 活动延伸：小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结的精神，和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室。 活动反思： 小蚂蚁是孩子们非常常见的，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏蚂蚁运粮，将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标。 优点： 1、针对游戏中不同的场景，我准备了五段不同节奏和氛围的背景音乐，用音乐来很好的创设了游戏情境，烘托了整个游戏的气氛。 2、整个活动都贯穿有趣的情节，在潜移默化中对幼儿进行了团结友爱，相互合作的教育，培养了幼儿克服困难的精神。 3、整个活动的设计层次性强，环节清晰体现由易到难的原则。 4、活动中体现了教师的主导和幼儿的主体关系，引导幼儿自主合作。 5、教师指导语简洁清楚，评价及时到位，有针对性。 不足： 准备活动密度稍欠，动作不够丰富。第 5 页 共 5 页