【全优课堂】（山东专用）版高考化学二轮复习 专题25 化学常用仪器和基本操作课件.ppt.ppt

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1、专题25 化学常用仪器和基本操作,考点64 常用化学仪器的使用与药品的保存考点65 化学实验基本操作,考点64 常用化学仪器的使用与药品的保存,600分知识 700分考法 考法1：常用仪器的使用与药品的保存考法2：仪器的改进使用 考法3：实验仪器的创新使用,1可加热仪器 (1)仪器A：试管。加热液体时，液体不能超过其容积的三分之一，；加热固体时，试管口应略向下倾斜。 (2)仪器B：蒸发皿。用于蒸发或浓缩溶液，使用时需用玻璃棒搅拌。 (3)仪器C：坩埚。用于高温灼烧固体，取放坩埚必须用坩埚钳，且热的坩埚应放在石棉网上冷却。 (4)仪器D：圆底烧瓶。加热液体时，液体不超过其容积的三分之二，且不少于

2、三分之一。 (5)仪器E：锥形瓶。可用作反应器。 (6)仪器F：烧杯。可用作反应器和溶解固体。,2.常用计量仪器（如下图） (1)仪器A：量筒。用于量取一定体积的液体，精确度为0.1 mL。 (2)仪器B：容量瓶。用于配制一定物质的量浓度的溶液，使用前需检漏；不能用于试剂的储存；不能用作反应器。 (3)仪器C：酸式滴定管。用于盛装酸性溶液和强氧化性溶液，不可盛装碱性溶液。 (4)仪器D：碱式滴定管。用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如KMnO4溶液)。 (5)仪器E：托盘天平。称量前先调“零”。不能将药品直接放在托盘上称量，一般药品放在称量纸上称量，腐蚀性药品应放在玻璃器皿内称量。

3、称量时“左物右码”。 (6)仪器F：温度计。测液体温度时，温度计水银球应插入液体中，且不能触碰容器内壁。测馏分温度时，温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处。,3常用分离、提纯仪器,4.试剂瓶的选择,5. 试剂的保存方法 (1)碱性溶液(如强碱、Na2CO3溶液等)和Na2SiO3溶液(水玻璃)等要用橡胶塞，不能用玻璃塞。 (2)氧化性试剂(如液溴、溴水、氯水、KMnO4溶液等)及酸，要用玻璃塞，不可用橡胶塞。 (3)见光易分解的试剂(如浓HNO3、AgNO3、氯水、卤化银等)要用棕色瓶。 (4)易与空气中水、CO2、O2反应变质的(如氢氧化钠、漂白粉、电石、P2O5、Na2O2、浓H2SO4等)要

4、密封保存。 (5)另外还有一些药品有其特殊的保存方法，如氢氟酸应使用塑料瓶存放，白磷应保存在冷水中，钠、钾保存在煤油中，锂用石蜡密封，液溴需用水封等。 【巧记口诀】药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性； 受热见光易分解，存放低温棕色瓶； 吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封； 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。,返回,考法1常见仪器的使用和试剂的保存 1常见仪器使用的注意事项 (1)使用前必须要检漏的仪器有：容量瓶、酸式滴定管、碱式滴定管、分液漏斗。 (2)滴定管在使用前必须用标准溶液或待测溶液润洗。 (3)托盘天平的精确度为0.1 g；量筒的精确度为0.1 mL，无“0”刻度；滴定管的精确度为0.01 m

5、L。 2特殊试剂保存方法的正误判断 (1)强还原剂与强氧化剂不能放在同一个柜中，以免爆炸。 (2)一般化学试剂均应密封保存，并放在低温、干燥、通风处。 (3)有些试剂在实验室里不能久存，要现用现配，如银氨溶液、氯水、澄清石灰水等。 (4)选择试剂瓶时注意“两色”“两口”和“两塞”的选择依据。,考法1常见仪器的使用和试剂的保存,返回,考法2仪器的改进使用 1干燥管和集气瓶 (1)干燥管除用于干燥气体外，还可以用于组装防倒吸装置(如图)，组装随开随用、随关随停的制气装置(如图)； (2)集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图)、测量气体体积(如图)、作洗气瓶(如图)等。,考法2仪器的改进使

6、用 2制气装置 利用常见的试管、烧杯等可以设计一些简易的随开随用、随关随停的制气装置。实验装置图如下：,返回,考法3实验仪器的创新使用 1变换思维角度广口瓶的“一瓶多用” 要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同，进气方向不同。,考法3实验仪器的创新使用,(2)A装置可用于监控气体流速 例如：给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通 入氧气，b端接呼吸面罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来 监控所通氧气的速率(如右图所示)。 (3)测量气体的体积(B装置)：广口瓶中盛满水，气体“短进长出”；量筒用于盛接排出的水。 (4)安全防倒吸装置 C装置中长导管与另一玻璃弯管连接伸入溶液中，气体“

7、短进长出”； D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中一个进，另一个出。,考法3实验仪器的创新使用,2多变的角色球形干燥管的“一管多用” (1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置 干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验； 可用于有毒气体的尾气吸收，如干燥管内盛碱石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等； 可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水和二氧化碳等对定量测定产生影响。,考法3实验仪器的创新使用,(2)球形干燥管的创新用途 A装置为简易的过滤器，可净化天然 水。如果去掉上边两层，可用于活性

8、炭 对液体中色素的吸附实验。 B装置是一微型反应器，体现了绿色 化学理念，该装置既可节约药品，又可防止污染。 例如：铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，有效防止了Cl2对环境的污染，并便于观察CuCl2溶液的颜色。 C装置为一简易的气体发生器， 可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。,返回,考点 65 化学实验基本操作,600分知识 700分考法 考法4：装置气密性的检查方法 考法5：组合装置中的基本操作 考法6：化学实验安全防范,1化学实验基本操作 (1)药品的取用 取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管

9、口和管壁上。块状和大颗粒固体用镊子夹取。 取用少量液体可用胶头滴管。取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向着手心。向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。 (2)试纸的使用 检验溶液：取试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化，判断溶液的性质。用pH试纸测定溶液的酸碱性时，要待pH试纸变色稳定后，再与标准比色卡对照，读出溶液的pH。 检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化，判断结果。,1化学实验基本操作 (3)玻璃仪器的洗涤 洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，

10、也不成股流下。 常见残留物的洗涤,1化学实验基本操作 (4)物质的溶解 固体的溶解：一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、搅拌、振荡或加热等措施。 液体的稀释：一般先用量筒分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入烧杯里搅拌而稀释。但稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌。 气体的溶解： 气体溶解的原则：一要考虑充分吸收，二要考虑防止倒吸。对 溶解度较小的气体，如：Cl2、CO2等，可用图A所示装置溶解 吸收；对溶解度大，极易溶于水的气体，如：NH3、HCl等，可 用图 B所示装置(防止倒吸)溶解吸收。,1化学实验基本操作 (5)物质的加热 直接加热法(如：

11、试管、蒸发皿等)：给试管里的固体加热，应将管口略向下倾斜，以防形成的水滴倒流至管底而引起试管破裂。操作时，要先预热再将火焰固定在试管底部加热。 对盛有液体的试管加热，要使管口向斜上方倾斜(约45角)，试管口不能对着人，加热时，还要不断振荡试管，以防止液体局部过热而暴沸。 垫石棉网加热(如烧杯、烧瓶等)。 物浴加热：对温度不超过100 的实验，可用水浴来加热，此法好处有三：一是受热均匀，二是便于控制反应的温度(如实验室制硝基苯和测定物质溶解度等)，三是可使反应液处于静置状态(如银镜反应)。若加热温度超过100 ，就要用油浴、沙浴等。 (6)气密性检查 凡是有气体参加或生成的实验装置，装配好后均需

12、检查整个装置的气密性，且必须在放入药品之前进行。,2常用危险化学药品的标志及分类 (1)常用危险化学药品的标志 (2)常用危险化学药品的分类,3常见实验事故的处理,返回,考法4装置气密性的检查方法 1微热法 用手或热毛巾握住容器，如图A所示(也可用酒精灯微微加热容器)，烧杯内导管口有气泡产生；热源离开一会儿，烧杯内导管中有水柱生成并保持一定时间说明气密性良好，否则说明漏气。,考法4装置气密性的检查方法 2液差法 (1)如图B，从导管口吹气，长颈漏斗颈 内下端形成一段高于液面的水柱，用弹簧 夹夹紧橡胶管后，静置片刻，若长颈漏斗 中水柱不下降说明气密性良好。 (2)如图C，由长颈漏斗向瓶内加入一定

13、量水，至水没过漏斗下口，用弹簧夹夹紧橡皮管，继续加水，静置片刻，若长颈漏斗中水柱不下降，说明气密性良好。 3分段检验法 较复杂的实验装置检验气密性，可用分段检验法，但通常都要有“形成一段水柱，且水柱不下降”的现象。,返回,考法5组合装置中的基本操作 1注意整个组合装置中原理是否合理 (1)过滤操作是指可溶性与难溶性的物质之间的分离，若都是可溶性的物质则无法分离。 (2)气体的收集，要分析气体的性质才可以决定选用什么方法，如极易溶于水的NH3，不能用排水法收集。NH3的密度比空气小，应用向下排空气法收集。 (3)NO易与空气中的O2反应，所以不能用排空气法收集NO。 2分析特殊操作 如Fe(OH

14、)2的制备，胶头滴管必须插入液面以下。,考法5组合装置中的基本操作,返回,考法6化学实验安全防范 1防爆炸：点燃可燃性气体前如CO、H2等，或点燃用CO、H2还原氧化物后的气体前，都要验纯。 2防暴沸：加热液体混合物前，要加入碎瓷片。 3防失火：实验室中的可燃物一定要远离火源，如制取乙酸乙酯时，乙醇等离酒精灯要尽可能远些。,考法6化学实验安全防范 4防倒吸：利用加热法制取气体并用排水法收集气体，当实验结束时，要先撤导管后熄灭酒精灯；或吸收溶解度较大的气体时，要加装安全瓶，通常安全瓶有以下三种： (1)隔离式。原理：导气管末端与易溶气体的液体呈隔离状态。例如制取溴苯的实验中设置了隔离式来吸收HB

15、r，吸收NH3或HCl时可用隔离式。,考法6化学实验安全防范 (2)肚容式。原理：由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯(或试管)中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯(或试管)中。例如制取NH3实验中可设置肚容式来吸收尾气。 (3)接收式。原理：使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。,考法6化学实验安全防范,考法6化学实验安全防范 6防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利通入，或使内外压强相等。 (1)液封式。原理：流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升，排除了因堵塞而使容器内压强过大引发的爆炸，也使人们立即发现堵塞。,考法6化学实验安全防范 (2)恒压式。原理：使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。,考法6化学实验安全防范 (3)防堵式。原理：在较细的导管口处放一团棉花或玻璃丝，防止固体粉末或浆状液体进入导气管而堵塞导管。例如制少量C2H2气体可用防堵式。,