袋鼠大班教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑袋鼠大班教案袋鼠大班教案1 目标: 1、通过活动了解袋鼠的特征,萌发保护动物的情感 2、体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。 重难点: 重点:用生动自然的动作来表现,唱出歌曲;语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏 难点:欣赏歌曲所表达的内涵,辨认出老鼠和袋鼠的区别 准备:材料与环境创设:袋鼠、老鼠图片若干 活动过程: 一、听音乐,搬椅子 让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子,并打出音乐的节奏。 练声,复习以前的歌曲,集中注意力投入到学习中去。 二、出示图片,引起兴趣 说出图片上画的是什么?你认识吗?它们长得一样吗?(区别袋鼠和老鼠的特征。)
2、知道袋鼠是稀有动物要进行保护,老鼠是害虫要加以消灭。 三、朗诵诗歌,了解诗歌内容 教师提问,了解诗歌的主要内容,并在此基础上记忆歌曲的大部分歌词。(袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面装着谁?乖乖和妈妈怎么样?) 幼儿讨论。袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的?你喜欢袋鼠妈妈吗?那你的妈妈爱你吗?我们一起学唱歌曲,把它唱给自己的妈妈好吗! 四、欣赏歌曲,唱出歌曲并打节奏 老师弹奏,幼儿打出节奏。 欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢,跟着音乐跟唱。 让幼儿回家以后唱给妈妈听 五、活动延伸 边唱边游戏,学习两人一组合拍协调地做蹦跳动做。 袋鼠大班教案2 设计意图: 蛇皮袋是我们农村里常见的物品,它用来装谷物、农肥、蔬菜
3、等等。农村的孩子常常会坐在装满谷物的蛇皮袋上玩,有的孩子甚至会将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。看到孩子们这么喜欢玩蛇皮袋,我想,何不用它来锻炼幼儿身体呢?于是我设计了勤劳的袋鼠宝宝这一活动。 活动目标: 1、鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法,培养幼儿参与体育活动的兴趣。 2、通过练习行进跳,锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力。 3、在情境游戏中,培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感。 活动准备: 1、蛇皮袋人手一只,皮球若干(人数的两倍) 2、红、蓝框各两只。 活动重难点:站在蛇皮袋里双脚向前行进跳。 活动过程: 一、开始部分: 师:宝宝们,今天天气真好,跟妈妈一起来做运动吧! 幼儿随音乐跟着教
4、师锻炼身体。 设计意图:教师以妈妈的身份带领幼儿倘佯于大自然中,一起随着音乐运动,让孩子们去尽情感受,身体得到了保护,并为下一环节的活动做准备。 二、基本部分 1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。 (1)教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣:宝宝们,今天妈妈带来了一样好玩的东西,是什么呀?(蛇皮袋)我们想不想和它做游戏呀?(想) (2)幼儿自由取蛇皮袋,分散玩,教师鼓励幼儿大胆自主地探索蛇皮袋的多种玩法。 (3)请幼儿展示自己的玩法。 师:宝宝们真聪明,能玩出这么多的方法!谁想把刚才的玩法表演给大家看。(请3-4名幼儿展示自己的玩法。) 设计意图:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,蛇
5、皮袋是我们的日常生活用品,孩子们只看见大人用它装东西,不知道还有许多的玩法,于是就利用它引起活动的兴趣,让他们去自由的探索多种玩法,满足好奇心,培养创新与协作能力。 2、尝试钻进蛇皮袋双脚向前行进跳。 (1)刚才宝宝们玩得真好,今天妈妈要教你们一个新的本领,学会了就可以帮妈妈做事情了。(教师进行示范。)你们看妈妈是怎么玩的。好玩吗?一起跟妈妈学学吧! (2)小结动作要领。 师:刚才妈妈看见许多宝宝都学会双脚向前跳了,可是还有些宝宝不敢向前跳,有的宝宝歪歪扭扭还差点要摔倒似的。我们来帮帮他们吧,怎样才能跳得又快又好呢? 师幼共同小结动作要领:双脚钻进蛇皮袋,将袋口拉至腰部,双手紧紧拽紧蛇皮袋口,
6、双脚一起大胆地用力向前跳。 (3)幼儿再次练习。 设计意图:没有急于让幼儿直接学习,而告诉幼儿要学习新本领了,孩子们顿时兴趣浓厚,集中了注意力,教师进行了示范,幼儿抓住了动作要领,练习行进跳。师幼共同小结要领,意在让每一个孩子学会动作,共同发展。 3、游戏:袋鼠运西瓜 (1)刚才宝宝们本领学好了,现在要帮妈妈做事了,我们家地里的西瓜成熟了,你们想不想帮妈妈把西瓜运回家呀!(想) (2)将幼儿分成两路纵队,分别将双腿站入蛇皮袋,交代游戏规则:这边的宝宝呀帮妈妈运红框里的西瓜,哪边的宝宝呀运蓝框里的西瓜,看哪边的宝宝先把西瓜运完,不过在运西瓜过程中要注意安全哦。 (3)比赛运西瓜。教师巡视,给予有
7、困难幼儿适当的帮助。 (4)教师讲评。这边的宝宝真棒,先帮妈妈把西瓜运完了,那边的宝宝也不错,也把西瓜运完了,你们都是勤劳的袋鼠宝宝。 设计意图:通过前面两个活动环节,孩子们跳得有点累了。游戏是幼儿的主要活动,将行进跳编入游戏中,让孩子们在游戏情境中,巩固动作,体验帮妈妈做事的快乐和劳动的辛苦,加强幼儿之间的协作。重点交代游戏规则,是为了更好的让幼儿养成规则意识和安全意识。最后夸他们是勤劳的袋鼠宝宝,提升了自信心,了解了活动的名称。 三、结束部分 今天宝宝们表现真出色,帮妈妈运西瓜出了很多汗,我们一起回家洗澡吧!(师幼随音乐做洗澡动作,放松身体,离开场地) 设计意图:评价应自然地伴随着整个教育
8、过程进行,袋鼠宝宝帮妈妈把西瓜运完了,妈妈自然的夸他们表现很出色。宝宝出了许多汗,活动也就接近尾声了,让幼儿做洗澡动作,使他们的身心得到放松与愉悦,安排此结束环节合呼了幼儿体育活动的基本要求。 教后反思: 整个活动主要以玩蛇皮袋贯穿始终,环节紧紧相扣,由易到难,幼儿先是自由探索蛇皮袋的玩法-然后用蛇皮袋套着双脚练习向前行进跳-最后通过游戏袋鼠运西瓜练习并掌握双脚向前行进跳的动作技能。在整个活动过程孩子们的兴趣非常高,积极参与到活动当中,活动气氛非常活跃,尤其是第二环节,孩子们模仿袋鼠用蛇皮袋套着双脚练习向前行进跳,在这一环节中,孩子们扮演袋鼠宝宝,老师扮演袋鼠妈妈,然后让袋鼠宝宝去学袋鼠妈妈,
9、孩子们个个开心不已,迅速用蛇皮袋套着双脚,拉紧两边的袋口,双脚并拢用力向前跳去追袋鼠妈妈,玩得不亦乐乎,解决了本次活动的重点。还有第三环节,孩子们一听到要去帮助妈妈运西瓜,就特别的兴奋和勇敢,在过程中,孩子们先是认真听妈妈讲解运西瓜的要求,然后再按要求带上袋子,双手拽紧袋口,一起去运西瓜,去运西瓜的途中,孩子们都不怕困难,互相加油,很快就帮助妈妈运完所有的西瓜,充分掌握了双脚并拢向前行进跳的动作技能,解决了本次活动的难点。 袋鼠大班教案3 活动目标: 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音
10、乐一组。 活动过程: 一、1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、)2)随音乐热身运动二、1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢? 小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。 5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去
11、旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规则:小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧! 袋鼠大班教案4 活动目标 1、体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备 自制的大树二棵,自制的水果图片若干 活动过程 (1)将
12、大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备,说儿歌: 袋鼠妈妈,有个袋袋, 袋袋里面,装着乖乖, 妈妈和乖乖,相亲又相爱。 (2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起学回跑,以先回到起点为胜。 规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 游戏中,家长可引导孩子学习记录,算算一共击倒了多少个瓶子;也可以和孩子比赛,最后算总数,比一比谁多谁少。 袋鼠大班教案5 1。让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2。培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3。掌握双脚连续跳
13、跃的能力,发展腿部力量和身体的协调性。 4。培养幼儿健康活泼的性格。 5。培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 跳袋8个,绒布球40个。 小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地,捡起粮食装进跳袋后,然后掉头调回起点处,与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续,以此进行。规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。 游戏规则: 1。在游戏过程中,当说完跳字后,幼儿才能向前跳。 2。必须击掌后第二名幼儿才能出发,不能抢跑。 3。幼儿每次只能取回一个绒布球。 1。游戏必须在平坦的场地上进行。 2。根据幼儿能力适当调整双脚连续向前跳的距离。 幼儿第一次开始练习双脚行进跳,因为有了布袋的约束,幼儿在
14、练习时比较谨慎,慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后,胆子渐渐大起来了,行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主,让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中,积累经验,掌握动作要领。所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样,各有长短,教师应该从孩子出发,当孩子表现没有预想完美时,要学会看到的是孩子的进步。而每名孩子的进步,都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中,不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通,用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习,不断进步。 袋鼠大班教案6 教学目标: 1、学习清楚、完整的演唱歌曲,唱准附点音符和跳音。 2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。 3、感受歌曲带来的
15、愉悦体验。 4、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。 5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 教学重点难点: 1、重点:教幼儿学会清楚完整的演唱歌曲。 2、难点:教幼儿准确唱附点音符和跳音。 教学方法: 愉快教学法、情景表演法。 教学准备: 配套CD、钢琴、幼儿用书。 教学过程: 一、开始部分 1、师幼问好,组织教学 2、谈话引题。 二、基本部分 1、发声练习 1234|5|5432|1| 1234|5432|13|1| 2、节奏练习 3、教师范唱歌曲一遍,引导幼儿认真听。 4、教师提问: 歌曲里唱了谁?她去干什么了?结果怎样? 如果是你,你会不会也像袋鼠妈妈一样? 5、朗诵歌词一遍,加深
16、对歌词的记忆。 6、教唱歌曲 教师先分句教幼儿唱歌,后分段教唱。 7、师幼集体唱歌,激发幼儿兴趣。 8、幼儿集体唱歌,教师弹琴。 三、结束部分 教师小结、总结课情。 教学效果分析: 1、幼儿对所学内容掌握好,课堂效果明显。 2、充分调动了幼儿的积极性 3、在课堂中采用了多种教学方法。 活动反思: 幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是:培养幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐能力的培养;教给幼儿简单的音乐技能;发挥音乐的教育作用。音乐游戏袋鼠是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依赖性,他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里,与妈妈做游戏。
17、袋鼠大班教案7 活动目标: 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3、掌握双腿跳跃的能力。 4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 5、增强合作精神,提高竞争意识。 活动准备: 幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程: 一、 1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢? 小朋友们快来试试吧! 2、 1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师:刚才你们都玩得非常棒
18、,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。 5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧! 可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规则:小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧! 活动反思: 本次活动的内容和目标都符合本班
19、幼儿的年龄特点,重点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。 小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。 袋鼠大班教案8 活动目标: 1、学习左右则进行跳及由高处(35-40厘米)往下跳。 2、愉快地参与体育锻炼,体验活动的愉悦。 活动准备: 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程: 一、开始部分 1、准备活动,猜谜语引出活动。 教师:一只动物真奇怪
20、,胸口长个小袋袋,它的宝宝住里面,走起路来跳跳跳。猜猜看,是什么? 教师:猜对了,我们来做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动) 二、基本活动 1、幼儿分散活动,学习袋鼠姿势跳 教师:小袋鼠们,我们去草坪上活动活动吧! 2、集中学习袋鼠跳的方法 教师:刚才小袋鼠们都是怎么跳的?引导幼儿了解:跳左、跳右、向前跳。(提醒幼儿跳时注意安全) 3、重点讲解左右侧行进跳的动作要领 教师:我们看看,这只小袋鼠是怎么跳的? 4、引导幼儿用正确的姿势练习。 教师:我们一起来学习这种跳的方法吧。 三、组织幼儿进行体育游戏“袋鼠旅行”。 1、交代游戏情节、场地、玩法。 教师:小袋鼠们,今天我们要到山那边去
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