中班美术葡萄熟了教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班美术葡萄熟了教案中班美术葡萄熟了教案1 活动目标： 1、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。 2、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动材料： 1、丰收了的葡萄园图片。 2、几串葡萄实物。 3、皱纹纸若干。 4、胶水、画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份。 核心要素： 尝试、体验、操作 活动过程： 1、导入 秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等，今天，我要带大家到美丽的葡萄园去看看。 2、谁来说一下，葡萄是什么颜色的？许多种：绿色、紫色、黑色

2、等等 3、谁来说一下，葡萄是什么形状的？圆圆的、椭圆形的，一颗颗葡萄都跟自己的好朋友紧紧地抱在一起 整串葡萄看起来：上宽下窄、上密下疏、像一个倒三角。 4、师幼共同探讨制作葡萄的方法 1）你们想不想让我们班的葡萄架上也结满葡萄？ 2）幼儿讨论：怎样才能把皱纹纸变成葡萄。请个别幼儿说说自己的想法。 3）教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。 5、幼儿操作，教师指导 1）幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘。 2）幼儿操作，教师巡回指导。 3）教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。（提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面

3、要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。） 6、作品展示 引导幼儿共同欣赏，体验丰收的喜悦。 活动延伸： 师幼共同把制作好的葡萄串用胶水或回形针固定在葡萄架上。 教学反思： 在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。 中班美术葡萄熟了教案2 活动目标： 1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。 2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识

4、。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1、ppt课件，水果(葡萄) 2、范例1幅，布置在区域活动区。 3、托盘1个，橡皮泥1盒，与幼儿人数相等。 活动过程： 一、导入： 小朋友，现在是什么季节?(秋季)秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园去看看吧。(出示ppt课件)，提问： 1、好多的葡萄架啊，葡萄架上结满了什么?(葡萄架上结满了许多葡萄。) 2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的?(葡萄有许多种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。) 3、老师特别想吃，谁能告

5、诉我，葡萄是什么味道的?(葡萄有酸的、有甜的。) 4、葡萄粒是什么形状的?(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。) 二、出示实物葡萄： 请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。 小结：葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。 三、幼儿动手制作一串葡萄 幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把所有的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。 重点指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。”

6、的制作要领。 四、将作品平放于区域活动区，大家一起分享制作经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。 五、整理活动后的材料，工具，放回原处。 中班美术葡萄熟了教案3 活动目标： 1. 学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。 2. 锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。 3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5. 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1. 作品范例。 2. 小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。 活动过程： 1. 出示范例，请幼儿仔细观察并说说：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料？

7、引导幼儿思考：怎样把报纸变成许多小圆球？请幼儿展示自己的方法。 2. 幼儿自取一个托盘，先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒，并用胶棒进行粘贴，。 3. 教师巡回指导幼儿，重点指导幼儿“团紧报纸，适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。 4. 幼儿互相欣赏作品。 活动反思： 在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。 中班美术葡萄熟了教案4 活动目标： 1.学会用皱纹纸团纸的方法。 2.学习用团纸粘贴的方法制

8、作葡萄和葡萄串; 3.愿意与同伴分享自己的作品。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备: 1、几串葡萄实物; 2、紫色和绿色皱纹纸若干; 3、胶水、硬纸板(每个幼儿一份); 4、音乐蜗牛与黄鹂鸟; 5、葡萄架背景墙; 活动重难点 1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串 2、愿意与同伴分享自己的作品。 学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。 活动过程: 一、活动导入。 用蜗牛与黄鹂鸟的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。 二、观察实物，讨论葡萄的特点。 1.出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，颜色;(圆圆

9、的、有紫色，有绿色。)2.请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。 三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。 教师：秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄?(想)教师：皱纹纸能变成葡萄吗?怎么变?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。 教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。 请个别幼儿示范，教师进行指导。 四、 幼儿自己制作，教师巡回指导。 (1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。 (2)幼儿操作，教师巡回指导。 (3)每个幼儿团揉

10、10颗葡萄粒。 (4)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。(提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。) 五、作品展示。 鼓励幼儿用自己的作品挂在葡萄架背景墙上。 活动反思： 在活动前，从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对比，发现手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小进行尝试与调整，为普通幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过PPT与儿歌相结合，来帮助幼儿观看制作步骤图，了解、掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。尝试揉搓纸团粘贴葡萄，发展小肌肉动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品一一呈现，展示效果更佳。在教师示范的时候，可以提供一张手揉纸，每个人跟着老师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧、最圆?幼儿制作的时候更能心中有数。第 9 页 共 9 页