幼儿园中班安全教案《我们不玩火》含反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班安全教案我们不玩火含反思 现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因此，展开了本次活动。 活动目标 1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。 2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。 3.大胆说出自己的理解。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 活动准备 幼儿：蜡烛、打火机、扇子等 教师：录像、图片、水、沙子、湿布等 人手一份

2、操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。 活动过程 1.游戏:灭蜡烛 教师出示蜡烛,点燃。请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢? 幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。 2.讨论,出现了火情,该怎么办?现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢? 引导幼儿说出各种灭火的办法。 小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。 3.请幼儿看录像。 前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想

3、出的办法一样不一样? 看完录像,提问:他们想到了哪些办法?哪些办法是我们没想到的?(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。 4.幼儿操作 请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上?号。 讨论:用扇子扇,是不是最好的办法? 小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了，如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?

4、着火的时候,我们可以想别的办法。 5.怎样避免火灾? 一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢? 幼儿讨论回答。 延伸活动 户外游戏：勇敢的消防队员 目的: 训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。 准备: 体操垫、红布 玩法: 教师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的.幼儿迅速起跑,重复前一名幼儿的动作。 教学反思 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。第 4 页 共 4 页