过马路幼儿园小班安全教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑过马路幼儿园小班安全教案过马路幼儿园小班安全教案1 活动目标： 1、幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。 2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。 活动准备： 环境和材料创设：多媒体制作小老鼠进城(自编故事);模拟环境：十字路口;开汽车的录音;与家长取得联系; 活动过程： 一、引导幼儿观察讨论。 1、选定一个十字路口，带领幼儿观察马路上的车辆与行人，引导幼儿说说行人是怎么过马路的。 2、幼儿观看多媒体小老鼠进城，(讲述故事：有一只可爱的小老鼠，它从一出生就生活在森林里，那儿的生活很简单，小老鼠觉得

2、很没劲。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。来到城里，小老鼠一下子惊呆了“哇，城里真美呀!有高高的楼房，有宽宽的马路，还有各种各样好玩的东西。”小老鼠越看越有趣，走呀走，突然听到一阵“嘀嘀吧吧”的声音，小老鼠回头一看“咦，这是什么怪物?”哦，原来小老鼠走到马路上去了。)边听边议： 、小老鼠走到马路上去了，马路上可以随便乱走吗?为什么?(小结：原来城里的马路是不可以随便乱走的。) 、(放小老鼠在十字路口，急得双脚乱跳的场景)小老鼠做得对吗?快帮小老鼠想个办法，应该怎样过马路才能安全的到达?(小结：过马路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。) 、如果我们城里的马路上没有横道线

3、、红绿灯，行吗?为什么?(小结：横道线和红绿灯可以保护我们的安全，所以我们小朋友也应该过马路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。) 二、结合游戏活动，进行实践操作。 电话铃响，小动物邀请大家去做客。(幼儿随开汽车音乐到模拟情景) 引导幼儿在模拟情景中玩“过马路”，让幼儿在游戏中熟悉基本的交通规则。指导幼儿要走横道线、注意红绿灯。 延伸活动 1、在以后较长的一段时间内让幼儿反复玩“过马路”的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用。 2、可组织或建议家长带领幼儿在生活中过马路。同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过马路时一定要握紧成人的手。 过马路幼儿园小班安全教案2

4、 一、 教学目标： 1、教育幼儿过马路时要走斑马线。 2、斑马线给人们带来安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 二、 教学准备： 斑马线的图片、事例12个 三、 教学过程： (一)老师拿出斑马线图片供幼儿认识。 提问;1、你知道这是什么吗? 2、它用来干什么的呢? 3、在什么样的情况下用到斑马线! (二) 教师讲解斑马线给人带来的重要性。 提问：1、有了斑马线会怎么样呢? 2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢? (三)总结以上所说的事，进行反思。 活动反思： 这次

5、活动我通过讲故事过马路请走斑马线并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。 过马路幼儿园小班安全教案3 活动目标： 1、初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。 2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则，初步树立安全意识。 活动准备： 1、红、绿灯标志牌；斑马线；马路。 2、我会过马路故事课件、摄像机。 活动重点： 懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则 活动难点： 能在游戏中遵守交通规则。 一、游戏过马路 1、师：今天我们要去看电影，但是看电影要过马路，我们先一起来过马路去电影院好不好？ 2、配班老师负责出示红绿灯。 二、欣赏课件，解读交通规则。 1、欣赏图片一。 提问：你看到了什么？每天都有这么多的小动物和车子在马路上，怎么办？ 2、欣赏第一张过马路图片。 提问：这个白色的是什么？你在哪里见过？这是什么？现在是什么颜色的灯在亮？你怎么看出来的？狐狸在干什么？他这样对吗？ 小结：红灯停、绿灯行。 3、欣赏第二张过马路的图片。 提问：小白兔是怎样过马路的？它走得对吗？ 小结：过马路要走在斑马线上。 三、图片总结过马路时的交通规则。 四、欣赏影片找自己 师：那小朋友们是怎样过马路的呢？我们一起来看一看。 五、玩游戏过马路。 师：现在我们要回幼儿园去了，这次怎么过马路，大家应该知道了吧。第 5 页 共 5 页