高考备考集中注意力的十大绝招.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高考备考集中注意力的十大绝招 高考,对于高三同学来说真的是已经不远了,所剩下的时间也不多了,而且对于大部分同学来说已经进入了高考备考以及冲刺阶段了。下面是我整理的高考备考集中留意力的十大绝技，欢迎大家阅读共享借鉴。 更多高考相关内容推举 高考物理提分技巧 高考英语七选五技巧 高考补录的详细流程 高考志愿填报具体步骤 高考备考集中留意力的十大绝技 一、找出重要性。假如你很厌烦开会，经常在会议上神游。不妨牵强一下自己换个角度想：开会可以共享他人的（阅历）和检讨自己的过失，以后在会议上就不会像个幽灵而出丑了。 二、分段进行。将事情切割，把简单的事情切割成简洁的组合，

2、这时就简单专注在当下进行的段落，而不简单干扰而分心了。 三、（时间管理）。将全部要做的事情写下，什么时候该做什么事事先规划好。现在电脑工具这么发达，在思索规划上，有许多的帮助工作可以使用。 四、确定目标。将工作或学习的目的清晰印在脑海，将目的凸显消失。当下就不要花太多时间在与这个目标无关的事。 五、营造环境。打造一个能关心自己用心的环境，通常舒适沉稳的环境较简单用心。 六、排列挨次。假设有十件事情必需完成。那么先列出轻重缓急，然后从重要的做起。别让小事影响你。 七、排解干扰。尽量将会使自己分心的事情减至最低，例如不要一边工作一边讲电话。 八、嘉奖自己。在完成事情之前先想好完成之后要如何犒赏自己

3、，如买一件礼物或是好好吃一餐。适当的嘉奖可以鼓舞自己更乐观完成事情。 九、重质不重量。不要牵强自己一下完成许多的事情，“欲速而不达”不是没有道理的。工作时间过长，或是工作量过多，会有反效果。 十、勿矫枉过正。应用适当的念力告知自己要用心是很有效的，但是矫枉过正一味想著“我要用心”，反而会造成紧急让工作效能降低，本末倒置了。 高中考试得高分的十大秘诀 第一、仔细看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。我那时是常带领同学一起看每章的复习小结的，并在复习考题上做变式练习的。 其次、制定看书方案、能绘出学问结构网络图，然后依据学问结构网络图去发散、联想基础学问

4、点和每个学问点的基础题，首先学会自我检测。 第三、将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上惹眼的记号，有方案的看或做错题，这样可以避开以前所犯的错误，假如看过一次就能把握的，将这题划去，看了两次以上还没有把握的，要多请教与练习，直到错题基本把握。 第四、适当的做些期末模拟试题。应当多做那些自己认为学问点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思索的基础上加强与同学、老师的沟通，对于那些偏题、怪题笑而弃之。 第五、分析自己平常得分的分布状况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题等得分进行分析，针对自己的状况做好得分的精力安排。比如：平常选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复

5、习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。 第六、有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对学问点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各学问点的出题题型方式与风格。 第七、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合力量会有所提高。 第八、解题的基本（方法）与手段不要忘了，比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等。 第九、考试前要调整自己的心情，不要太紧急，不要把考试的得失心情带进考场，你想呀，不紧急还能考出好成果，太紧急反而发挥不好

6、了，所以还是放松点的好。假如实在有点紧急，我教一招：坐在那，闭上眼睛，做5到10个深呼吸。 第十、答题时，字迹要清晰，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。 高考复习规避三大误区 误区1：避重就轻，忽视基础 在寒假复习中，考生应当从专题训练回归到基础学问的理解，强化基础学问的把握和运用，考试大纲中对出题目标和力量要求其实都有表现。现阶段基础学问是考生复习的重点，是考生其他力量在考试中得以发挥的基础，不要一味钻难题、怪题、生题，也不要由于题目简洁而掉以轻心，在考试中无

7、谓丢分。留意查缺补漏，将以前考试试卷中消失的错题进行订正、分类并准时改正，做到“题不二错”，就能在考试中特别制胜。 误区2：面面俱到，一味求全 对于每个考生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不行能做到面面俱到。况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不行能涉及全部学问点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要留意对重点学问的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。 总体而言，最终三个多月的高考复习应当包括以下过程：全面检测发觉问题（总结）（反思）解决问题。应当特地预备试卷分析问题本，对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析，把全部学问点分成100%把握的，似是而非

8、、模棱两可的，完全不会的三大部分。 对于100%把握的试题往往会造成考生忽视，其实这部分学问仍需投入肯定时间关注，使其得到彻底巩固，无论试题如何变形，也能从容面对。其次类，似是而非、模棱两可的内容，是大部分考生最应关注多下功夫解决的问题。这一部分学问是考生成果是否能够再提高的关键，由于这部分学问的基本概念、基本定理、解题思路，考生有所了解，只是不够娴熟。所以同学应进行概念定理的重新咀嚼，多进行相仿题型、题例的训练，力争高考时在这部分多抓分。第三类是完全不会的内容部分，应当因人而异，高考题型分成四类：塞分题、基础题、中档题和综合题，大部分同学完全不会的部分在综合题，建议同学的复习挨次应当是由浅入深，循序渐进，不应进行跨越性复习。 误区3：没有方案，盲目跟从 每个考生的学问把握程度都不尽相同，分数差距比较大，升学目标也相差甚远。详细来说，600分、500分、400分等不同分数段的同学面临的问题千差万别，所以（复习方法）也不能照搬同一模式。模拟考试成果在本二线以下的同学应当把复习重点定位在给分题和基础题部分;本一线以下的同学应当在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习;预备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。最终阶段的复习方法是高考的关键，应遵循因人而异、不行求同的原则。 第 6 页 共 6 页