漂亮的花布教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑漂亮的花布教案漂亮的花布教案1 教学根本目的： 1、加强对红色、黄色、绿色三种色彩的认知，培育对色彩的兴致。 2、懂得蔬菜印章画的方式。 教学预备： 藕头、胡萝卜头、黄色瓜头、香芹（就是芹菜）头与马铃薯块数个；水粉颜料、调色盘、技工学校布数个；红色、黄色、绿色色的花布各一块，会发声的毛绒玩具一個；范画、作业纸片等。 教学过程： 一、激起兴致 1、今日教师带来了3块花布，我们来瞅瞅它们是啥色彩的，每一块花布上的纹理是怎样样的？（孩子回答） 2、传来娃娃的叫声。呀，这就是啥声音？（幼儿教师抱起娃娃）哦，原本是娃娃在讲话。娃娃讲，快过新的一年啦，她非常想有块漂亮的花

2、布做衣衫。這樣吧，我们每个人印一块漂亮的花布，赠送给娃娃做衣衫！ 二、演示解说 1、幼儿教师展示胡萝卜头等“印章”，演示解说蔬菜印章画的方式：挑1枚“印章”在调色盘时蘸一下，接着使劲按在纸片上，再悄悄地拿起画，這樣，1朵色彩亮丽的小花就印好啦。假如花的色彩非常淡，就表明颜料蘸得太少，可再蘸点颜料；例如果花的色彩过于浓，就表明颜料蘸得过于多，可在盘边悄悄地刮一下。 2、启发孩子跟幼儿教师开展书画练习。 、交代要求：教师预备了很多蔬菜印章与红色、黄色、绿色三种颜料，你们可选取自个儿喜爱的颜料与“印章”唯有蘸一种颜料。 、孩子作业，幼儿教师巡视来回指导。 三、评析 将全部作品出示出来，幼儿教师抱住娃

3、娃看画。此刻娃娃看看花布，她认为孩子印的花布色彩充实，图形也非常漂亮，她非常喜爱，且准备将此些花布赠送给更加多的伙伴。 教学扩展： 可接着让孩子印裤子、裙子等，还可将印好的花布作为折纸片、撕纸片、剪纸片教学游戏的教学材料。 漂亮的花布教案2 目标： 1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。 2、体验美术活动中的美感和快乐感。 准备： 1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干， 2、范画一张，幼儿操作纸人手一份 重难点：怎样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。 过程： (一)教师导入活动，引起幼儿兴趣 1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范画)

4、2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?” (二)引导幼儿学习印章画，师生共同参与作画 1、教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度) 2、 请个别幼儿选印章进行操作 (三)交代要求，幼儿作画，教师指导 1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画，提出要求 2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位 3、注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。 4、尽量多印，使画面色彩丰富 (四)，结束活动 漂亮的花布教案3 活动目标： 1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。 2、体验美术活动中的美感和快乐感。 3、体验运用不同

5、方式与同伴合作作画的乐趣。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干。 2、范画一张，幼儿操作纸人手一份。 活动重难点： 怎样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。 活动过程： （一）教师导入活动，引起幼儿兴趣 1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范画） 2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗？” （二）引导幼儿学习印章画，师生共同参与作画 1、教师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度） 2、请个别幼儿选印章进行操作

6、。 （三）交代要求，幼儿作画，教师指导 1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画，提出要求。 2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位。 3、注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。 4、尽量多印，使画面色彩丰富。 （四）总结评价，结束活动 以“洋娃娃口吻”说：“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布，我太高兴了，这些花布我都收下了谢谢你们。 活动反思： 在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布；其次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动

7、真正成为幼儿发展的手段。 漂亮的花布教案4 目标：1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。 2、体验美术活动中的美感和快乐感。 准备：1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干， 2、范画一张，幼儿操作纸人手一份 重难点：怎样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。 过程：（一）教师导入活动，引起幼儿兴趣 1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范画） 2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗？” （二）引导幼儿学习印章画，师生共同参与作画 1、教师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度） 2、 请个别幼儿选印章进行操作 （三）

8、交代要求，幼儿作画，教师指导 1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画，提出要求 2、 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位 3、 注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。 4、 尽量多印，使画面色彩丰富 （四）总结评价，结束活动 以“洋娃娃口吻”说：“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布，我太高兴了，这些花布我都收下了谢谢你们。 漂亮的花布教案5 教学目标： 1、发幼儿染纸的兴致。 2、会用对角折、对边折的折叠方式折宣纸。 3、培育幼儿对美术活动的兴趣及对美的感触力跟设想力。 教学筹备： 1、米老鼠手偶一只，染好的花布若干。 2、宣纸若干、各色染色水

9、、碟子、擦布各若干。 3、染纸欣赏区。 教养进程： 1、组织幼儿听音乐学小猫走进教室自由找地位。 2、米老鼠来做客，请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿欣赏，领导幼儿察看、想象，并请幼儿说一说：花布上的图案象什么？ 3、讲授染纸的办法和步骤。 （1）、先容宣纸，告知幼儿宣纸很薄，吸水性强，遇到水后轻易坏，应用时须警惕。 （2）、教师示范宣纸的折叠方法，用对边折或对角折的方法把宣纸折成一个三角形或一个正方形，将折好的图形分各部门沾在色水中，先泡尖角，拿在手上倒破，待颜色稍浸透，在染别处，把未染色的局部折成尖角来染色，直到把整张指都染上颜色。 4、老师向幼儿提运动的请求：可自在选色彩，手脏可用搽布，宣纸要等稍干后才干翻开。 5、幼儿着手操作 （1）、教师启示幼儿能够用不同的方法折染。 （2）、请幼儿把染好的作品送到米老鼠的花布店，组成一幅漂亮的大花布。 （3）、自由观赏，相互说说本人染的是什么？象什么？ 6、先生小结，并代表米老鼠先生谢谢小友人。第 8 页 共 8 页