描述对待传统文化六年级作文.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作描述对待传统文化六年级作文 (文化)是绚烂的,也脆弱的。对待(传统文化),它需要我们细心的照料和培育,而不是随便的亵渎与践踏。中国之所以能成为世界上的文明古国,想必有一个重要的缘由;就是中华文化具有坚韧的生命与内存的活力。下面给大家共享一些描述对待传统文化(六班级(作文),盼望对大家有关心。 描述对待传统文化六班级作文1 3月,在微博上流行一系列涂鸦画,杜甫成了仆人公。画面上的他时而手持狙击枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托,被网友戏称为“杜甫很忙”。该系列的原型是人教版语文必修课本中登高那首诗的配图,由已故的(人物画)大师蒋兆和先生绘制。图中的杜甫
2、端坐在一块岩石上,瘦削的面庞微微上扬,帽子的系带随风朝后飘扬。而在网友的笔下,杜甫已经变身肌肉男、神龙斗士、杰克船长且不去说这种现象的初衷毕竟是为了什么,但这种行为给我们的印象就是在糟蹋中国的文化,就似乎孙子在笑爷爷的沧桑是一种滑稽。 四书五经、经史子集、唐诗宋词、话本戏剧,这些传统文化培育和塑造了一代代中国人的精神人格。建设文化强国,理应吸取传统文化养分,弘扬传统文化固有的精神价值,形成新的文化传统。因此,建设文化强国应与传统握手言和。这意味着,必需破除以往对待传统文化那种非精华即糟粕的二元对立思维,与传统和谐共处。且不说精华或糟粕是相对而言的,站在文化传承进展的立场,我们也应对传统文化持温
3、柔与善待的态度。 钱穆先生曾说,对本国以往历史须有“一种温情与敬意”,如此“国家乃再有向前进展之盼望”。一个国家的历史与文化,乃这个国家独有的精神遗产,不敬重不善待传统,难免渐渐丢失文化自觉与文化自信,更谈不上文化进展、文化强国。进而言之,敬重传统文化,加强传统文化(训练),爱护历史文化遗产,都是促进文化大进展大富强题中应有之义。 描述对待传统文化六班级作文2 在中韩(端午节)相争韩国最终申遗胜利后,举国感到忿忿不平,国人们纷纷指责韩国卑鄙,无耻,抄袭中国申遗项目的人各有人在。但是,又有多少国人能够(反思)自身呢?与其说是韩国抢走中国的端午节,不如说是国人自己扔掉它罢了。 其实,韩国申报胜利并
4、非是坏事,恰恰相反,还是件好事。何解?中国(民俗学)会理事长、中国社会科学院讨论员刘魁立在接受采访时表示:“韩国申遗胜利对我们的端午文化不会有什么冲击,无形文化遗产是全人类共享的财宝,我们的文化传统被别国认同,我个人认为不是一件坏事。”是的,正是由于这次大事,让那些忽视中国传统文化的国人们打响了警钟;给以那在背后骂骂咧咧,指责韩国过错的无知国人们一记洪亮的耳光;让我们不得不对这件大事进行深刻反思。 时常在一些电视节目中观察被岁月给尘封,被快速进展的经济社会所掩盖的传统建筑,传统文艺,甚至传统习俗。面对灯红酒绿,层楼叠榭的摩天大楼,谁会甘愿住在那破旧,老土的四合院,窑洞,吊脚楼,过着原始土着民般
5、的生活呢?谁还会对那传统的造物技术简洁粗糙的物件和纯手工高强度劳力而放弃学习更先进的机械制造技术从而获得更好的物质生活?在眼球经济,泡沫经济盛行的今日又有多少人能够保留住中国的国粹京剧少之又少罢了。 今日,大多数80后,90后,00后不过传统节日而喜爱过洋节。在一次学校生问卷调查中,有特地“按重视程度,给传统节日”排序的题目,结果几乎全部同学都填写了“(春节)、中秋、(清明)、端午”的挨次,端午竟成为孩子们眼里最不受重视的传统节日。和清明、端午、中秋等(中国传统节日)相比,同学们更情愿过(圣诞节)等洋节。“我最喜爱过圣诞节了,能收礼物和(贺卡),大家还能一起玩,很快乐。端午节就很平淡了,唯一盼
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- 描述 对待 传统文化 六年级 作文
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