幼儿园中班春游活动总结8篇.docx

《幼儿园中班春游活动总结8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班春游活动总结8篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为Word版本，下载可编辑操作幼儿园中班春游活动总结8篇怀抱期盼而去，满载收获而归。大自然、大社会就是活教材，感受了春天的漂亮，收获了满满的喜悦。下面是我给大家整理的幼儿园中班春游活动总结8篇，盼望对大家有所关心！ 幼儿园中班春游活动总结8篇【一】 春天，花红柳绿、鸟语花香，正是孩子们与大自然亲热接触观赏大自然美妙风光的季节。为了让孩子们查找春天，感受观赏春天的漂亮，了解并发觉春天的变化，开拓视野，增长学问，感受大自然的美，4月9日，XX镇XX幼儿园开展了春游活动。 一大早，孩子们在老师的组织下怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢

2、着笑脸，一边走一边与同伴谈论着自己的发觉，查找着春天的脚印。绿绿的小草、五颜六色的花朵、飞行的鸟儿当我们来到目的地大片的油菜花地，孩子们都显得特别兴奋。孩子们情不自禁在花丛中摆起了各种造型，要求老师给他们拍照，老师也抓住了契机，引导小伴侣摆出了各种造型，并拍下了孩子们美丽、可爱的瞬间。接着老师组织幼儿做起了草地嬉戏，孩子们在嬉戏中看、摸、闻、滚，与小草有了亲热的接触，老师也引导幼儿多弯弯腰去查找嫩绿的草芽芽，多抬抬头去看看树上的花朵树叶，感受春天的变化，并尝试用自己的语言、动作表达春天的漂亮景色，在说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的欢乐。大家三三两两围坐在一起，一边沐浴着阳光，一边与同伴

3、共享美食，草地上留下了孩子们一串串欢乐的笑声。 活动相关负责人表示，此次春游活动，既给孩子们供应了熟悉、亲近大自然的机会，在真实生动的情境中感知、感受春天景色，也使孩子们开阔了眼界，增长了学问，从而萌发了喜爱家乡、喜爱大自然的情感。 幼儿园中班春游活动总结8篇【二】 春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日，XX中心幼儿园组织开展了以亲近自然，户外野炊为主题的大班亲子春游活动。 上午8点30分，在各班老师的带领下，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收！田野间是一片片金黄色的油菜花，在阳光的照射下，散发着醉人的芳香，孩子们闻闻、摸摸

4、，和同伴、家长沟通着自己的发觉，大声喊着春天真美！。到达目的地之后，全部的孩子与家长便开头行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食劳动的场面喧闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，脸上洋溢着快乐的笑容，共享着胜利的喜悦。饭后，幼儿与家长、老师一起整理场地，做到了爱惜环境，爱护环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在嬉戏、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了共享，熬炼了身体，又增进了亲子感情，盼望幼儿园以后多开展这样的活动。 这次春游活动不仅培育了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进

5、一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美 幼儿园中班春游活动总结8篇【三】 4月22日早上那场小雨淅淅沥沥地只下了1个多小时，到9点钟我们集中时，太阳已经露出了她的笑脸，盈盈地望着校内中欢欢雀跃的小珍宝们。于是，我怀着开心、感动的心情，和众多家长一道去到了白云区都溪林场，参与了女儿所在的白云现代幼儿园组织的春游活动。虽然活动只有短短4个小时，而且活动的主角都是些学龄前的小伴侣，但我认为活动开展得很有意义，活动结束后我还是颇有感受。 人类是具备群体性、社会性的一种高级动物，人的生活、学习、成才离不开集体，离不开社会，成人如此，幼儿亦然。选择将如同心头肉的

6、女儿送到白云现代幼儿园就读，让她离开爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀抱，独拘束幼儿园生活，我的动身点和全部的家长一样：一方面是对现代的充分信任，信任现代能照看好我的女儿，能带给我的女儿良好的学前训练；另一方面是听从人的成长规律，让我们的孩子从小就接触集体生活，从小就接触社交活动，更大程度地开发大脑智商。像这次的春游活动就是幼儿集体生活、社交活动的一种升华。活动的确是小型、短暂的，但我觉得对于每一个参加的小伴侣和家来说都颇具意义，简洁地说有以下几点感受： 幼儿天性就喜爱户外活动，喜爱大自然，喜爱花花草草。这次活动选择的是风景如画、空气清爽的都溪林场场部大草坪，从选址上就可以看出现代的老师们的良苦专心。宽敞

7、、平整如标准足球场般的草坪，可以任由孩子们跑、跳、滚、爬，可以开展任何活动或是嬉戏，可以让你在随便一片空地进行野餐，小雨过后的草坪在阳光的照耀下散发着淡淡的芳香，旁边的丛林中传来阵阵鸟鸣，刚一来到活动现场，我就已心旷神怡了。 多数家长和我一样，不太了解幼儿园对刚刚把握、行走力量的幼儿究竟是怎样进行训练的?在这次春游活动中，我们得到了答案。张华园长在活动开头前的一段话非常精辟，让我懂得孩子的缺点不应当常挂在嘴边，不应当放大。再小的孩子也有自尊，也需要夸奖和鼓舞。陈璇老师在现场与小伴侣的几次互动，让我观察了女儿在家里所不会表现出来的活泼与兴奋。陈老师流利的口语，丰富的肢体语言，富有激情和调动性的话

8、语，小伴侣们热闹的响应，让我观察了一幅平常只有在幼儿园里才能看到的教学场面。我在一旁惊异地发觉，女儿也会咿呀地说出几个单词，并且在小伴侣的队伍中表现是如此的乐观。听着女儿稚嫩的声音，看着女儿笨笨的动作，我这个大男人真死感到了喉头发硬，女儿真的长大了，她的学习生涯由现代为她开启，看着生动的学习场面，我信任，女儿肯定能在现代幼儿园得到很好的启蒙训练。 这次活动也给家长，老师们供应了一次近距离接触，熟悉的机会。缘分让各位家长、老师聚在了一起，而纽带就是我们可爱的小珍宝。孩子将在现代幼儿园度过两、三年的时间，不光孩子要在这里学习，生活，家长与家长，家长与老师也要建立良好的沟通，这次活动也给家长们供应了

9、这一平台，我在活动中熟悉了女儿同学的家长，相互交换育儿阅历，女儿要留意什么，儿子要留意什么，每一个家长谈起来都是滔滔不绝，让我获益匪浅，同时我也熟悉了许多位家长和老师，为了以后的沟通、沟通建立了基础。 最重要的一点，女儿在这次活动中更深地体验了一次集体活动、一回大型的社交活动，这对孩子性格的养成，思维的进展有很好的关心。这么多大家长，这么多小伴侣聚在一起，一起玩嬉戏，一起共享食物让女儿兴奋不已。在米奇异妙和跳跳虎班之间绽开的家长抱孩子赛跑活动中，竞争氛围非常浓，我也产生了我集体而站的感觉，女儿大声地喊道爸爸加油，爸爸加油！看似稚嫩的嬉戏，竟也让我全力以赴，奋力拼搏。当我跑赢跳跳虎班家长时，女儿

10、拍手雀跃。陈璟皓的爸爸可能也和我一样，竟然在转弯时摔倒了，呵呵，好一幅其乐融融的场景。中午的实物共享，让孩子好好体验了一次共享的欢乐。现在的孩子或多或少都会有自私的现象，这是一种天性的表现，而不是性格问题。当孩子处在这样一种大集体，大活动中，你可以共享他家的面包，别人也可以吃你家的水果，这对孩子大方、大气、慷慨性格的养成非常有益。 4个小时的活动让我意犹未尽，感谢现代幼儿园领导、老师们的细心预备，给我们带来了这样一次开心、精彩的春游活动，让家长在百忙中得到了精神的滋养，更让孩子得到了熬炼体质、陶冶情操，熟悉社会、体验集体活动的机会。这是我的女儿第一次参与这样的集体活动，我给我的女儿以及女儿的同

11、学、老师拍下了许多照片。若干年后，当女儿学业有成，事业有成时，她看着这些照片，我想，她会感谢现代，感谢现代可爱的老师们。 幼儿园中班春游活动总结8篇【四】 4月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-彭墩，闻花香、听鸟啼、观赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、漂亮的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力，满意了孩子的奇怪心。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和

12、激情。小伴侣、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了熬炼，身心获得了进展。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，学会了公共卫生常识，同共享、共欢乐！同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让

13、更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了彭墩一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、绘画的表现力量、亲子间的情感倾诉力量等，尝试、体验了各种平安学问和自我爱护意识。 幼儿园中班春游活动总结8篇【五】 近日，我校幼儿园的孩子们走出园门，走进高校校内，与大自然进行了一次亲热的接触，一起探访春天的神秘，共同踏寻春天的脚印。 大班带着画笔去旅行 春天，期盼着来一场说走就走的旅行。-月-日，阳光明媚，微风拂面。大班

14、的孩子们背上画夹，带上彩笔，排着整齐的队伍向校内动身，向春天动身。一路上孩子们兴奋不已，有说有笑。紫荆路、图书馆、银杏路都留下了他们憧憬春天的身影。 哇！好美呀！哦，下花瓣雨了闲逛在校内里，驻足在小坡上、草地上，偎依在长椅边、小道旁，美景尽收眼底。桃花红似火、梨花白如雪、樱花粉如霞，在微风中时而相拥，时而低声吟唱，时而窃窃私语，时而仰天大笑一道道美景触动着每一个孩子的神经。在老师的引导下，他们用画笔记录春天的故事，描绘出心中最美的春景。 中班我和春天有个约会 结合虫虫，虫虫飞主题，-月-日下午，中班的孩子拿着捕虫网、瓶子等捕虫工具也欢乐地向高校校内动身了。 老师，我发觉了西瓜虫。老师，你看那虫

15、子浑身蓝色发光，这是什么虫子?我知道它叫蓝金花虫！快看，蚂蚁有大大的头、胸，腹和六条腿！老师和孩子一起观看，一起了解小昆虫的习性和活动方式，孩子们你一言我一语，在活动中收获着欢乐，收获着成长，更收获着幸福。 小班大手拉小手一起去春游 -月-日，小班的家长们也热忱地参加到春游活动中。在农科大楼前，他们大手拉小手一起做律动、玩嬉戏，感受和爸爸妈妈春游的欢乐。 樱花有几个花瓣?观看一下，樱花的叶子是什么外形?在樱花路上、牡丹园里，小五班陈诗豫的爸爸和小一班王诗涵的妈妈发挥专长，主动为孩子们做起了导游，一边带着孩子们和家长们沿途赏花，一边介绍高校校内的一草一木，为孩子们揭秘校内里花儿、草儿的隐秘。 此

16、次春游活动让孩子们感受到了春日校内的自然之美，丰富了情感体验，在观春、绘春的过程中提高了感受美、表现美的情趣和力量，活动中孩子们学会了共享和合作，更加深了友情。走进春天，就走进了蓬勃盼望，愿每一个孩子都焕发出缤纷的颜色。 幼儿园中班春游活动总结8篇【六】 四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪心得到满意和释放，可以让孩子在大自然中充实学问。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。 通过春游，不仅能够让孩子走进大自然、

17、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了上x郊动物园一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完

18、的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、绘画的表现力量、亲子间的情感倾诉力量等。 我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小伴侣、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。幼儿园训练指导纲要指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小伴侣、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质

19、得到了熬炼，身心获得了进展。 幼儿园中班春游活动总结8篇【七】 迟日江山丽，春风花草香，春分刚过的暖春季节，小（二）班的老师们细心组织了一次春游活动。20年3月23日，我们一家如约参与了此次活动，活动在亲近自然中开展得平安有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子制造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也制造了又一个相互熟悉和沟通的机会，给老师、家长、孩子制造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体会大自然的美妙景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。 活动前几日，我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动状况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了

20、活动目的、时间、地点、预备要求、活动过程以及活动中嬉戏开展说明和规章，让家长能对春游活动有全方位了解和充分预备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小伴侣也是开展了活动前的平安训练哦，真认真！从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好基础。 23日一早，依据活动方案，我们如期来到广场集合，老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了（在此过程中发觉，孩子们抬手列队很有范哦！），首先开头的是三个小班的班级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的嬉戏，这一支配独具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好视野，使家长能在孩子们天真奇怪的睽睽凝

21、视下，攒足动力进入嬉戏。第一个嬉戏是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在老师一声令下后，伴随孩子们童稚的加油声，看谁先冲过终点。这个竞赛我们小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！其次个嬉戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿相互编在一起，简称编花篮吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最终一个家长嬉戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。 整个家长嬉戏环节，既调动了家长参加活动的乐观性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平常只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入嬉戏，自然而然通过嬉戏这一方式来搭建沟通桥梁，渐渐从面熟到相熟吧，嬉戏让

22、家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的沟通空间。孩子们稚嫩的加油声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长嬉戏，其实又岂只是家长嬉戏呢?老师、家长、孩子不都参加其中了吗? 幼儿园中班春游活动总结8篇【八】 4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做嬉戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本特别好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大

23、家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。 平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。 我园结合找春天的主题活动，家长和小伴侣、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。幼儿园训练指导纲要指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情的。春天多么美，春天多么好。小伴侣、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了进展。 再次，感谢我们全体家长伴侣的支持，感谢你们！ 第 13 页 共 13 页