第二章中国社会主义民族关系(2020年8月整理).pdf.pdf
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1、学海无涯1 第二章中国社会主义民族关系【教学目的】掌握中国社会主义民族关系的性质和内容,理解爱国主义的含义,弘扬爱国主义精神,维护祖国统一。【教学重点】中国社会主义民族关系的基本内容。【教学难点】中国社会主义民族关系的基本内容。【教学班级】会计审计1305;网络 1301; 应用 1301 ;五年应用1301; 自动化 1301;酒店管理1301;会计审计1306;物流管理1301;五年汽检1101、1102、 1103 【教学时间】9 月 16 日 9 月 19 日【教学课时】2【教学方法】讲授法、讨论法、问答法、列举法【教学过程】教师活动时间分配学生活动第一节中国历史上的民族关系一、民族关
2、系的内涵民族关系是指各民族之间在社会政治、经济、文化、思想各方面的相互联系及其表现。民族关系属于社会关系的范畴,它是建立在一定的社会经济基础之上,并接受社会政治制约的一种特殊的社会关系。它本质上是涉及民族共同体的地位和待遇、民族的权利和利益,以及民族及其成员的民族意识和感情的社会关系。民族关系作为社会现象和社会存在,收到所处环境和发展条件的影响、制约。 民族关系既是历史环境和条件的产物和积淀,也是现实条件和条件的一种折射和反映。私有制社会的民族关系基本上是以压迫统治、剥削掠夺、歧视侮辱、强制同化为基本特征的,“平等、团结、互助、和谐”是我国社会主义民族关系的本质特征。在多民族国家中,民族关系的
3、好坏, 往往是一个国家的晴雨表,影响民族关系的主要因素有政治、经济、文化、宗教、民族政策、国际民族关系、历史因素等。二、中国历史上民族关系的内容战争与和平(互动)引导战争:民族掠夺民族征服平定叛乱30 分钟15 分钟35 分钟举例: 汉唐宋明清代民族政策学海无涯2 民族起义和平:和亲:昭君、文成公主贡赐:互市会盟:澶渊之盟三、中国历史上民族关系发展的主流国家统一是中国历史的主流。在我国历史上的民族关系中,各民族间的经济交流始终处核心地位。各民族之间的关系纷繁复杂,但无论是战争掠夺还是和平交往,其目的都是为了实现经济上的互相需要和满足。这种民族间经济上的紧密联系和依赖,又使得各民族间在政治、军事
4、、文化等方面的联系越来越密切,从而使相互依存、相互促进、供求发展成为中国历史上民族关系发展的主流。中国是以汉族人口为多数的统一的多民族国家,中华文明的历史是由各族人民共同缔造的。由于地域、人口、经济、文化等原因,汉族在我国多民族的国家中处于主体地位。但是, 不能因此忽视或否认少数民族对于祖国历史发展所做的贡献。各族人民在政治、经济、 文化上的密切联系,友好往来,共同建设祖国,共同反抗阶级压迫和外来侵略,构成我国民族关系的主要内容。在阶级社会里, 各个民族之间曾经有过矛盾、斗争乃至战争, 但它与我国民族之间彼此友好往来的事实相比,只是民族关系的次要部分。我国历史上有一个特殊的现象:国家和平是主流
5、,战乱时期却又往往是民族大融合比较好的时期,战乱期间整个国家出现了各民族人口大流动、大迁徙的局面,有利地促进了民族融合。如:春秋时期,通过战争的接触促进民族融合;东晋时五胡内迁;北魏统一黄河流域。第二节 社会主义民族关系的确立和发展一、社会主义民族关系的基本内容和本质特征“平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征,平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质”。民族关系是以民族因素为内涵的特殊的社会关系是各民族之间在政治、经济、文化、思想上的交往联系状态。在现实生活中, 任何一个民族都不可能完全孤立于这种社会关系之外,所有的民族都在直接或间接地与其他民族发生各种关系。1949
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