点亮心灯话题作文.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑点亮心灯话题作文点亮心灯话题作文1 “星”通“心”,谐音,其意也好懂,但意义却有天壤之别。 又一阶段的数学测验成绩出来了,望着不尽人意的分数,心中的无奈,伤感不觉而升,面对老师上课,头也不敢抬,只听见他滔滔不绝的演讲,心中的不悦抹杀了以往我上课的激情,心停滞了,屏住呼吸,除了老师的讲课声外,也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。 下晚自习后,独自一个人走着,耳畔只回响着老师那句:“你要再被我警告,你数学也就完了。”心情更加无法释放。 夏夜的晚风习习,扰乱了我的思绪,天上的星星在眨着眼睛,也好像在讥笑我的无能。 不禁停住脚步,一片灰暗的灰黄的光亮在远处闪动,
2、好飘逸,好灵动!为了满足好奇心的需求,我走过去,原来是一群可爱的萤火虫,在夏夜的晚风中正翩翩起舞,他们好像在开展一场时尚partyshow,各自比着美,渐渐地,我的眼睛朦胧了,一大片的光亮缓缓地向上飘移,慢慢地,慢慢地,升到了那寥落星辰的夜空,点缀着星空,点亮了星灯。 他们好像是在帮我照亮回家的路,刚才那几点的星星光辉,现在变得好亮,好像看到黎明,看到力量,看到希望。 一只萤火虫纵使我虽小,但千千万万个,不就组成了一个团结的整体,我不禁想起了成功一文中古人勤奋刻苦的例子,晋代的车颖用布袋装着萤火虫,靠着它们微暗的光,也勤学成了一代大学者。 萤火虫的团结,大学者的勤奋给我一个启示:失败,并不算什
3、么,要有勇气,重新拾起信心,面对下一个挑战,我豁然开朗,远处的希望也好像在向招手。 那些精灵好亮,好美!感谢你,“身教重于言教”你是一个好老师。 点亮心灯,点燃激情,继续向前冲! 点亮心灯话题作文2 “弟子规,圣人训”一遍遍诵读着朗朗上口的弟子规,一次次聆听着弟子规给我们带来的谆谆教诲,心中的那盏灯渐渐明了。 “入则孝,出则悌”告诉我们友爱兄弟,孝敬长辈,“孝”字也就从此铭刻于我们心间,使我们在关心长辈的同时也学会了尊重他人。“谨而信”为我们谱写着一支思想升华的歌,良好的生活习惯也伴随着我们进入更高的阶梯。“泛爱众,而亲仁”的做人守则成为人生起步的扉页,也是一个转折点。更是那“有余力,则学文”
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