预防溺水教育主题班会教案：珍惜生命远离溺水.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑预防溺水教育主题班会教案：珍惜生命，远离溺水 活动目标： 1、让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。 2、用搜集和调查等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 活动准备： 收集资料、形成报告 活动过程： 一、中队仪式(进场、整队、出旗、唱队歌) 二、活动具体开展 1、引入主题 甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地”。祖国的发展是多么迅速啊!祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。 乙：而生命对于

2、我们每一个人来说，只有一次!我们一定要关爱生命，珍视生命，安全、快乐地成长。 甲、乙合：育英小学三B班珍视生命，远离溺水主题班队现在开始。 2、展现事例 甲：我们班的小记者程宇熙在周末时收集了一些有关溺水事故的案例，让我们跟随着她的报道一起来了解一下有关情况。 亲爱的同学们，你们好!我是小记者熙熙，今天我要为大家报道几则关于20xx年的溺水事故： 3月6日，海南琼中2名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。 4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名失踪。 4月25日，重庆市云阳县故陵小学4名学生放学回家后，相约到离家

3、几百米外的池塘游泳，其中1名学生溺水死亡。 5月4日，重庆市江津区珞璜小学3名学生放学后相约到长江珞璜电厂附近水域游泳，其中1名学生溺水死亡。 5月5日，浙江温岭市泽国镇小学一年级学生周某(女，8岁，椒江人)与新贝幼儿园幼儿查某(女，7岁，安徽人)在丹山村一池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均死亡。 在一起起不幸的溺水事故中，一个个如花的生命就枯萎，你们看，他们的家人为此痛苦不已，同为年龄相仿的我们又该作何思考呢?谢谢大家，我的报道就到这里。 乙：感谢熙熙的报道，通过上述事例，相信同学们对于溺水的危险都有了一定的了解。课外班上几位同学排练了一个小品，有请他们上台。 小品：(旁白与演员合作)

4、3故事表演： 一个夏季的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地。小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。 他们兴高采烈地来到河边，小明兴奋地喊道：“哇，这河水真是干净呢，跳下去游泳肯定很舒服!”小刚连连呼应：“是呀，是呀!”小强说到：“那还不赶紧的。”话音刚落，三人纷纷脱下鞋，愉快地跳进冰凉的河水里。他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。 半小时过去了，小强和小刚游累了，小强说：“哎呀，好累啊，感觉脚要抽筋啦。”小刚回答：“是啊，我也累了，要不咱们上岸吧!”说着他俩走上岸打算回家了。小强(望望还在游的小明)说：“小明，游得差不多了，该回去了!”小明(依然在水中游来游去)说：“我还没玩够呢，你们先回去吧!”

5、小刚(着急地)说：“小明，别游了，游得时间太长了不好。我们傍晚再来游吧!”小明(不耐烦地)回答：“知道了，我一会儿就好了。”小强和小刚看小明游兴未尽，小强对小明说：“看他一时半会是不会回去了，我们先走吧。”于是他们就都管自己回家了。 小明在水中快乐地游着，一会儿蛙泳，一会儿钻到河底时间一分一秒地从水面上悄悄溜过，可小明还没有离去的想法。突然，小明的脚抽筋了。他想用手去揉脚，可这样整个身子就都往河底沉了;他想游到岸边去，可脚抽筋得实在厉害，游不过去啊;他想喊人，可小河四周连一个人影也没有。他在水里扑腾着、挣扎着) 乙：故事中的小明就因为大意、马虎失去了宝贵的生命，小明这样年轻的生命就因为一个不经

6、意而结束，你们说不可惜吗?难道不值得我们引以为戒吗?如果此时你在现场，看到溺水的小明，你知道该采取怎样的措施吗? 学生举手作答：(出示相应的ppt) 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二： 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 4、学习预防溺水知识 乙：其实，故事中的小明如果懂得一些溺水时的自护知识，结果可能不会这样。课外我们班进行了溺水知识的相关调查，让我们一起来看一看调查结果。 5、小调查 1、你有过溺水经历吗? a有过( )次b没有 2、你平时会一个人到河边玩吗?

7、a会b不会，还有其他伙伴 3、你会游泳吗? a会b不会 4、你认为“只要自己会游泳，就可以一个人去户外游泳，绝不会溺水” a对b错 5、剧烈运动过后可不可以立即跳进水中游泳a可以b不可以，易引起抽筋 6、你懂得溺水后自救的方法吗? a不懂，喊救命b懂一点，老师教的c懂一点，自己看书上网自学的 7、你懂得溺水者救上岸后的急救方法吗?a不会，只能叫救护车b会简单急救方法 8、未成年的你看到有人溺水，你会怎么做? a直接跳下水救人b先叫大人c走开，当作没看到 9、发现有人落水，你会先怎么做? a跳入水中救人b找竹竿绳子之类的东西在岸上救人 10、你知道下水救溺水者的危险性吗? a不知道，不管那么多救

8、人要紧b知道，容易被溺水者抓住，以至自己也没有体力动弹c知道，应该从背后救人，未成年人不能参加抢险等危险性活动。 甲：调查显示，班级中有8位同学有过溺水经历，17同学不会单独一个人去水边玩耍;74同学会游泳; 48同学不认为“只要自己会游泳，就可以一个人去户外游泳，绝不会溺水”; 93同学不认为剧烈运动过后可不可以立即跳进水中游泳; 95同学懂得溺水后自救的方法;57同学懂得溺水者救上岸后的急救方法;几乎所有同学看到有人溺水，知道该怎么做;大部分同学知道下水救溺水者的危险性。 甲：调查这表明我们班级大部分同学都知道溺水的危险性，但是对于溺水之后的急救知识知道的却不是很多，双休日同学都回家收集了

9、相关知识，谁愿意和我们一起来分享一下。 乙：接下去，让我们一起再来学学有关溺水的知识吧。 溺水原因主要有以下几种： 不会游泳; 游泳时间过长，疲劳过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。 乙：针对这样的调查结果，身为少先队员的我们是否应该具备一定的溺水自救与救护呢? 如何预防游泳时下肢抽筋： 游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 如水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。 游泳要严格遵守“四不”： 未经家长、老师同意不去; 没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不去; 江溪池塘不去 甲：同学们，通过刚才的学

10、习，相信大家对于防溺水、自护等方面有了一定的了解，我们班的张家烨，郭文博等同学就为防溺水事故编写了一则倡议书，让我们一起来听听他们的心声吧! 倡议书 今天，我们学习了溺水时的自救和救护知识，明天你是否会正确应用了呢?为积极响应学校近日以“珍视生命，远离溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我们提出以下倡议： 1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前

11、提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的 基本知识和技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 出示条幅，一人一句 绝不私自下河游泳; 绝不擅自与同学结伴游泳; 绝不无家长或老师带领的情况下游泳; 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。 齐读： 安全重于泰山,生命高于一切! 甲：最后，有请我们的辅导员杨老师为今天的主题队会作个总结。 班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们一定要珍惜生命，珍惜现在的美好时光。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同学们天天快乐，日日平安，愿快乐和安全永远与我们相伴! 中队长：呼号! 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗! 众队员：时刻准备着! 中队长：下面我宣布育英小学三B班珍视生命，远离溺水主题班队到此结束!退旗，敬礼，礼毕。活动到此结束。第 9 页 共 9 页