2020年统编版一年级下册《咕咚 第二课时》语文教案 .doc

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1、2020年统编版一年级下册咕咚 第二课时语文教案 第二课时【课时目标】1.随文识字。2.深入学习咕咚，了解兔子不弄清事实就随便散播消息的坏处。3.懂得凡事要弄清事实的道理。【教学过程】一、复习检查。1.检查会认字，教师出示字卡，学生认读，教师给予鼓励。2.通过字卡，进行分组读，赛读。教师进行鼓励总结。3.检查会写字，要求学生组词、造句和默写，并给予适当的鼓励。二、段落教学。出示课文，指名朗读、齐读和赛读，让学生充分熟悉课文内容，分析每句话的意思。1.兔子被什么东西吓得拔腿就跑？结合课文内容回答。(“咕咚”。)2.“咕咚”是什么？一个成熟的木瓜从树上掉进湖里发出的声音。3.为什么小猴子不问清楚“

2、咕咚”是什么，就跟着兔子一起跑起来呢？其他小动物呢？猴子看到兔子被吓到的样子，以为“咕咚”是一个怪物，其他小动物也是这样认为的。 4.野牛为什么拦住了逃跑的小动物们？野牛想弄清事实真相。5.谁带领大家弄清了真相？野牛。6.真相是什么？你想对兔子说什么？真相就是一个成熟的木瓜，从高高的树上掉进湖里，发出“咕咚”一声。我想对小兔子说：“在没弄清事实的时候不要随便下定论。”7.大伙为什么你看看我，我看看你，都笑了？这是会意的笑，大家明白了真相，同时也为自己不弄清事实就鲁莽行动的行为感到好笑。三、根据课文内容，完成课件的练习，以巩固所学知识。【板书设计】20咕咚兔子-咕咚-没有弄清事实随便下定论野牛-咕咚-木瓜掉进湖里发出的声音 【教学反思】_【相关链接】苹果落地一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”“一定是因为它熟透了”，他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。点击查看更多：小学一年级语文下册教学设计 教师资讯、教师交流、教师学习尽在小学教师帮！第 4 页