好吃的西瓜小班科学教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑好吃的西瓜小班科学教案好吃的西瓜小班科学教案1 活动目标： 1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、西瓜。 2、每人一份餐巾、刀、抹布；课前洗净双手。 3、PPT。 活动过程： 1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。 师：小朋友，今天苏老师给小朋友带来了一个礼物，它是一种水果请一个小朋友来猜猜是什么？ 2、集体观察，运用多

2、种感官感知西瓜的特征。 师：我们把它请出来，看是什么呀？ 师：“西瓜是什么样子的？摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉？ 小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。现在又多了一些形状，有的大，有的小。大，考吧、幼师，网出，处！皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。 3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。 师：今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们想知道吗？ a、老师讲故事猴王吃西瓜。 b、老师提问：猴王怎么吃西瓜？你会吃西瓜吗？吃西瓜应该吃什么？ c、师：那西瓜的瓤在哪里呢？ d、我们一起把西瓜切开看一看。 e

3、、让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的？ f、了解两种特殊的西瓜黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？ 4、我们给西瓜涂上颜色吧。（幼儿动手操作） 5、谈论吃西瓜的”好处。 a、师：你们喜欢吃西瓜吗？为什么？ b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？ 小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。 活动反思 我们所追求的应是在教学活动中，我们不仅要关注教育目标的实现，更要考虑实现这个目标是否有价值，以及实现这个目标的过程和方式是否有助于孩子的发展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身，而应更多关注活动是否能激活孩

4、子的思维，孩子的发言有没有自己的理由，在交流中能否擦出火花，产生共鸣。这些将在今后的实践中慢慢地积累与总结，让自己的教学能力有更大的进步。 好吃的西瓜小班科学教案2 活动目标： 1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 活动准备： 1、西瓜。 2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。 3、PPT。 活动过程： 1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。 师：小朋友，今天耿老师给小朋友带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小朋友来摸一摸是什么? 2、集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。 师：我们把它请出来，看是

5、什么呀？ 师：“西瓜是什么样子的？” 请幼儿说一说。 老师提问：看看西瓜是什么样子的? 摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉? 小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。 3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。 师：“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，你们想知道吗？” a、老师讲故事猴王吃西瓜。 b、老师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么？ c、师：那西瓜的瓤在哪里呢？ d、我们一起把西瓜切开看一看。 e、让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜

6、里面是什么样的? f、了解两种特殊的西瓜黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？ 4、谈论吃西瓜的好处。 a、师：“你们喜欢吃西瓜吗?为什么?” b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉? 小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。 好吃的西瓜小班科学教案3 活动目标： 1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的特征。 2、愿意用简单的语言讲述自己的发现。 重难点： 能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的特征。 活动准备： 西瓜、点心盘、抹布、水果刀。 活动过程： 一、故事导入活动 1、教师讲述故事猴王吃西瓜。 2、提问：猴王是怎么吃西瓜的？你是怎么吃西瓜的呢？ 二、幼儿运用多种感官感知西瓜特征 1、教师交代观察对象和要求。（看一看、闻一闻、轻轻拍一拍、摸一摸） 2、幼儿分组观察西瓜。 3、幼儿集合讲述西瓜的特征 （1）师：小朋友们，西瓜是什么样的呢？ （2）幼儿与教师一起小结：西瓜是圆圆的，有的是椭圆形的、有的大、有的小，皮是深绿色、浅绿色的，有一条一条的花纹。西瓜摸上去是滑滑的、凉凉的、硬硬的， 敲敲会响，推推会滚。 4、幼儿猜测 师：小朋友猜猜西瓜里面是什么样的呢？ 三、谈谈西瓜的好处 师：你们喜欢吃西瓜吗?为什么? 四、教师切西瓜，幼儿观察并一起分享西瓜。第 6 页 共 6 页