小班体育开火车教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班体育开火车教案小班体育开火车教案1 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了钻山洞有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。 初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。 学会一个跟一个走。 学会轮流钻山洞、不推不挤。 拱门、了解火车钻山洞、CD。 1、准备活动：队列队形的练习。 将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。 2、组织幼儿玩游戏“开火车” (1)教师扮火车头带领幼儿开火车

2、，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。 (2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。 3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻

3、山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。 小班体育开火车教案2 1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。 2、培养幼儿的合作意识。 橡皮筋(松紧带)、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。 1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱(中间或下方挖个大洞)，或不同高度的橡皮筋、垫子等。 2、幼儿自由选择各种活

4、动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。 3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。 4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”(即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋)下钻过。 5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。 ：幼儿教师应根据幼儿活动的具体情况而确定活动量。年龄较小的幼儿玩的时间可短些、速度慢些，年龄较大的幼儿可以增加快跑的活动。 小班体育开火车教案3

5、 1、练习语言节奏; 2、熟悉幼儿名字。 火车头头饰。 一、开始部分：引导学生开火车游戏。 师：今天老师要给小朋友们看一样东西(手拿头饰给小朋友们看)。咦，这个是什么呀? 幼：小火车 师：恩，对。小朋友们真聪明，这个是一个小火车头，等一会我们要玩一个游戏就要用到这个火车头，这个游戏的名字叫开火车，小朋友们想不想玩呀? 幼：想 师：恩，那现在听老师说说这个游戏是怎么玩的! 二、基本部分：告诉幼儿游戏规则。 游戏规则：一名小朋友戴上头饰当火车司机，边用手拍节奏边说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。那其余的小朋友就要问：“往哪里开?”小司机回答：“往那里开!”被点到名的幼儿做司机，游戏反复进行。 (教师先做示范带领幼儿游戏，幼儿游戏时教师要在旁边指导并提示，以便更好的完成游戏。) 三、结束部分：让幼儿再次熟悉小朋友的名字。 师：刚刚我们玩了开小火车游戏，有好几个小朋友都做了小司机呢，有小朋友做了小司机，还有小朋友也做了小司机(主要是让幼儿更加的熟悉小朋友们的名字)。好了，现在我们的小火车要开出教室了(小朋友说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。其余的小朋友问：“往哪里开?”小司机回答：“往花园那里开!”) (开出教室出去活动，游戏结束!) (音乐领域)教小朋友唱一首关于小火车的儿歌。第 5 页 共 5 页