幼儿园大班教案《雨是怎么形成的》.docx

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文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班教案雨是怎么形成的 1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣。 2、知道雨是怎样形成的。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 云、风的头饰若干。 一、雨是这样形成的。 1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大家帮他们想想办法。 2、有个朋友是一定要来帮忙的，他就是云，你们知道他能帮上什么忙吗? 3、原来会变。他把自己变成了什么?云能自己变吗?是谁帮助了他?怎么帮他?许多云聚在一起发生了什么事? 4、无数小小的水滴聚在一起，就形成了云。当谢谢水滴越聚越大，直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。那就是雨。 二、游戏：云彩和风儿 1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。 2、扮演风的幼儿站在周围一圈，用力吹起。当所有的云聚在一起时，发出哗啦啦的雨声。第 2 页 共 2 页