幼儿园中班教案《认识数字6、7》.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园中班教案认识数字6、7幼儿园中班教案认识数字6、71 活动目标: 1、认识数字6、7,知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量,学习按数摆放实物。 3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、有兴趣参加数学活动。 活动重难点: 感知7以内的数量,知道他们表示的实际意义。 活动准备: 1、教具:7只兔,7根胡萝卜。 2、学具:幼儿画册第21页,彩色笔若干。 设计理念: 幼儿园指导纲要指出:3-4岁的幼儿对数的感知和对事物的感知都是较模糊或局部的,观察事物缺乏整体性,较随意,只能直接地、简单地表面化地认识
2、一些周围的事物。 本次内容是幼儿在学习了0至5的认识及感知数量的基础上进行教学的.,幼儿对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本次活动内容是一种用情境图反映的数学问题,有利于幼儿将所学知识同生活实际紧密结合起来,并在生活中去发现数学问题、解决问题,从而发展解决简单实际问题的能力。本次活动的学习,让幼儿体会数学知识来源于生活应用于生活的基本理论。 设计思路: 复习数字1-5-认识数字6、7-连线操作,巩固认识6、7数量 教学过程: (一)复习数字1-5 游戏:看谁拍得对 师:深秋了,秋风一吹,树叶变黄了,一片一片都落了下来,老师去捡了好多树叶。 老师分别出示树叶(背后有数字),请幼儿读出数字或拍
3、手数字,巩固认识数字1-5。 (二)认识数字6、7,感知其所代表的数量。 (1)认识数字6。 秋天还有很多水果都成熟了,让我们一起去果园里看看。 教师出示两棵树6个苹果、6个梨子,提问:树上有什么?他们各有几个?可以用数字几个表示? 了解数字6的外形特征,知道其含义。教师出示数卡6,提问:6像什么?6除了可以表示6个苹果、6个梨子,6还可以表示什么呢?6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示? (2)认识数字7。 请幼儿闭上眼睛,教师在图上添上一个苹果。让幼儿说说:现在树上有几个苹果?6个苹果是怎么变成7个梨子呢? 在幼儿面前添上1个梨子。启发幼儿说出6个添上1个就是7。6个梨子添上1个变成
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