有关包容六年级作文.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作有关包容六年级作文 与人相处要懂得包涵，无论是对同学、对伴侣、对父母、对老师总之，包涵对方是特别重要的。每个人都有自尊心，你敬重了别人，爱护了别人的自尊心，避开了尴尬、尴尬，甚至可能把别人从窘迫中解脱出来，他自然也体会到你的专心良苦。下面给大家共享一些有关包涵（六班级（作文），盼望对大家有关心。 有关包涵六班级作文1 何谓包涵?它是一种仁者的境界，一种强者的心态，一种君子的涵养。 包涵需要仁者之心。己所不欲，勿施于人。人生在世，诸多不顺，人人都有颗包涵之心，以大度、豁达，平和的仁心对待不顺之事，公正地对待他人的辩驳，观赏他人的不同看法，不为主观心情左右，理智地

2、对待生活。包涵为顺不顺之事，容难容之人。学会包涵，是仁人的基础。 包涵是强者的体现。当年，韩信为“胯下辱”，之后投刘帮，平天下，封侯拜将，衣锦还乡，遇当年辱己之人，不过一笑而过。韩信懂得包涵，他是威震四方的齐王、淮阴侯，是强者，自然不与市井无赖计较。包涵当年辱己者，是一种胸襟，是强者的高度。当一个人学会包涵的时候，他便站在了更高的高度，视野移到了更远的地方。包涵他人，使你的心趋于成熟，体现你的精神趋于饱满。 包涵是君子的涵养。何谓君子?意气潇洒，脱俗不羁，忠义和达者也。欲成君子者，必备的素养就是包涵，无求全责怪于人。君子不以他人的错误为自己开脱，只“病于不能知”，无“病人之不己知”，这就是包涵

3、。以宽厚之心待人，严格之心律己。唯有能宽恕他人的人才能发觉自己的错误，糊涂熟悉自己。包涵之心，君子之守。 包涵使人理才智而客观，包涵使人旷达与成熟。英国哲人说，真诚宽恕后将之忘掉。我们应当在生活中贯穿这种理念，不以物喜，也不为己悲，平和面对生活，包涵不顺之事。 包涵不是狭义的大度与宽恕，是一种生活理念，是面对挫折面对指责面对批驳面对生活中一切不顺心之事时，把视野移远一些，不被世俗局限，理智处理难容之事，通过客观推断，恕人恕事，使自己的生活更欢乐。 有关包涵六班级作文2 包涵又称宽容，大度等，所以包涵即是宽恕能容人，宽恕过错，容纳过错，包涵，更是一种心境的体现。 人生在世，要学会能包涵自己。这即

4、是说，在遇事时，不能钻牛角尖;在自己犯错时，不过于去责怪自己;在与人交往时，不去计较得失能够包涵自己的人，往往都非常的乐观乐观。 一位心理学家曾指出，包涵自己也是一项很重要的心理行为。他说自己常常遇见一些这样的患者：不断后悔，不住责骂自己。他们便不会包涵自己。包涵自己，可以甩掉一些心灵的包袱，让自己活得更轻松一些，但是，这并不等于纵容自己的过失，而是处理它们的一种健康的心态。 作为人，是始终在与社会接触着的。这时，包涵自己是不够的，更要去包涵他人。如林则徐所说：“海纳百川，有容乃大”;雨果亦曾言道：“最名贵的报仇是包涵。”由此可见，包涵他人是化解冲突的最好良方啊。 宋朝的韩琦一次与范仲淹议事，

5、看法不合，范指袖而去。此时韩琦一把拉着他的手，劝他再商议商议。范见此时韩琦满面和气，怒气顿消。 试想，假如韩琦此时，拂袖而走，甚至恶语相向，那就没有后来议事的胜利了，甚至还会影响他们的友情。韩琦用他的实际行动，向我们证明白包涵他人的好处。 无独有偶。当年在林肯从政时，有不少的政敌，他们常常与林肯作对，甚至当众指责，以至于每每使他下不了台。而林肯却包涵他们，终化敌为友。 林肯的做法，正如孙子兵法中说的那样，不战而屈人之兵，这样做需要士气，更需要一颗包涵万物的心。 包涵是心境，学会包涵的人才能拥有迈向胜利的钥匙，学会包涵吧，你也能获得心灵的休憩。 有关包涵六班级作文3 包涵是心灵的四叶草，每一片绿

6、叶都有着神圣的蕴意：宽容，大度，不计较，有气量。做心灵的摆渡人，载着心灵的四叶草云游天下。 孔子曾浇灌过一株四叶草。颜回是孔子的同学，因买布者算账有误，他便与买布者发生争吵。便打了赌，颜回赌一顶帽子，买布者赌一条命。孔子听了便承认了买布者原本错误答案是正确的，也挽回了一条人命。 孔子取舍有度，包涵了买布者的错误，挽回了一个人的命。或许包涵就是一个选择，你的选择有时打算着命运，做一名摆渡人，去放下一切，包涵别人。 假如不慎，四叶草枯萎了，那包涵无处可存了。 羊嫉妒仆人偏爱驴，便使坏害死驴，最终做了驴嘴下的药剂。如若没有包涵，心胸狭窄，你将会害到自己，最终一无全部。自古有廉颇负荆请罪，蔺相如坦然原

7、谅，是何等的大度;又有蒋琬宽之一待杨戏，又是何等宽容。 他们都是四叶草的浇灌者，也是包涵的体现者。海阔天空，又有什么容不下。明朝，施耐庵曾说：“量大福也大，机深祸亦深。少年锦时，年华芳菲。当你怀揣着一颗包涵的心，心灵的四叶草会拥有它更大的魄力，使你获得他人、社会以及国家的认可与赞许。包涵是人与人之间的释冰体，更是国家与国家友好往来的根本基础。因此，每个人都渴望被包涵，但前提是你先学会包涵他人，浇灌他人的四叶草。 盈一眸恬谈，安稳一世春秋。做心灵的摆渡人，唱起包涵的歌谣，滋润他人心灵的四叶草! 有关包涵六班级作文4 有人说：“包涵是艳丽的花朵，友情是它的果实。”有人说：“包涵是雄伟的山峰，真诚是

8、它的基石。”还有人说：“包涵是凉爽的甘露，浇灌你干枯的心灵。”而我却认为，包涵是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。 包涵不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。 或许不少同学遇到这样的事：食堂里，一位同学不当心碰翻了你的饭盒，他马上向你赔礼并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从今，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这莫非是事先不行预防的吗? 在生活中，也不乏有这样的小插曲：食堂里，一位同学不当心碰翻了别人的饭盒，马上赔礼并蹲下清理，饭盒的仆人赶忙说：“没关系。”这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好

9、的伴侣。这莫非不是包涵在起作用吗? 你看，同一件事，发生在不同的人身上，结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的缘由是什么呢?对!就是包涵。 要做到包涵，就要先学会理解。只有在理解别人的基础上，才能做到包涵。 有时，作为同学，老师批判你，（训练）你，由于你知道他们是为你好，所以你包涵;有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，由于你知道他们为了保证你的人身平安，所以，你也包涵 相反的，假如你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有欢乐吗? 包涵是春日绚烂的鲜花;夏日凉快的清风;秋日金黄的麦田;冬日明媚的阳光。包涵是美的享受，是心情的释放，是欢乐，是永恒! 学会包涵吧，你肯定会受益匪浅;学会包涵吧

10、，你的心情肯定会随之愉悦;学会包涵吧，世界将因你而变得更漂亮，更精彩! 有关包涵六班级作文5 俗话说的好“海纳百川，有容乃大”。这句话曾经被很多人谈到，据我所知，它的正面意思是：海可以容纳百川，它的容量大，可它的侧面意思是说：“在生活中，人与人之间难免要产生冲突，化解冲突的法宝，就是要学会包涵。” 包涵是对人格的敬重，即使是有错误的人，在人格上也需要别人的敬重。 我看到过这样的一个片段，那真是幸福的一家人!有人说，一家四口人其乐融融，一天到晚有说有笑。在这个城镇里，这一家人被周边的亲戚伴侣所艳羡。可是幸福的时间总是短暂的。 自从母亲得了癌症去世后，家里幸福的气氛被破坏。孩子们没了以前的活泼劲，

11、父亲看到孩子们需要妈妈的照看，于是就给孩子们找了一个后妈，虽然孩子们又有妈妈了，但是这个妈妈看中的是他爸爸揣在腰包里的钱，每天竟是想着，吃点啥?穿点啥?她一点也不关怀孩子们，只是在爸爸面前装的贤惠、和善，背后打孩子，骂孩子，还让孩子们干粗活，洗衣、做饭、干家务，还让他们吃剩饭，孩子们受尽苦头，虽然这样的生活环境，但是他们还是很顽强，面对生活很有信念，他们坚持努力学习，最终有所成就，他们虽然对后妈有些怨恨，但他们最终还是胜利的走出逆境，他们还是很孝顺她，这个狠毒的女人最终醒悟了，她懊悔，她惭愧。 包涵是化解冲突的法宝。 人与人交往难免会产生冲突。冲突的根源往往是一件很小，很简洁的事，为了避开冲突的深化，包涵是解决问题的唯一途径。 生活中往往会与家人伴侣产生分歧冲突，只要多一些包涵，少一些纠纷，那么，就会收获更多伴侣，更多依靠，这不是很好吗? 就让包涵化解身边的难题，去做一个幸福欢乐的人。 第 7 页 共 7 页