花儿朵朵幼儿园大班美术教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑花儿朵朵幼儿园大班美术教案花儿朵朵幼儿园大班美术教案1 设计意图： 随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点，大家谈论着字迹喜欢的花，了解着花的特殊作用与有趣的寓意，我带着孩子们一起认识各种各样的花，观察花的特征，认识花蕊与花瓣，花枝和花叶。 为了让幼儿进一步个性化的表达对花的情感，提升对生活中美的追求与向往，我设计了这节手工与绘画相结合的美术教学活动。 活动中我利用音乐引起幼儿兴趣，用PPT认识各种花，最后利用一张折纸的示意图让幼儿观察学习，学会折向日葵的方法，最后利用大幅的卷画呈现幼儿的作品，再让幼儿通过合作进行添画。 活动目标： 1、能运用折、剪、画相结合的

2、方法进行制作，体验成功的快乐。 2、通过观察讨论等方法，学会观察示意图，尝试用这一方法创作。 3、体验合作与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1、折纸示意图。 2、大幅卷画背景。 3、人手一份操作纸，彩笔，胶水。 活动过程： 一、观看春景图，了解春天的特征 1.这是一个美丽的季节，大地万物发生了很多的变化，请你来看一看你看到了什么？这么美的季节是什么季节？ 2.那你最喜欢春天里的什么？ 二、观看PPT，了解花的特征 1春天里有很多小朋友喜欢的景色，而我却最喜欢那争奇斗艳，芬芳扑鼻的小花，他们姿态万千，五彩缤纷，好像在对我们说：“我们漂亮吗？我们美吗？ 2.那你觉的他们漂亮吗？

3、美在哪？ 3.教师：春天的花可真美，一朵朵五颜六色，姹紫嫣红，你看，连小熊的花园里，也开满了五颜六色的向日葵，引得蝴蝶蜜蜂来做客。 三、出示示意图，学习折叠的方法。 1.出示范图小熊花园里的花是什么花？怎么做起来的？ 2.出示示意图，学习折法小熊把折花的秘密藏在这纸筒里，我们一看，跟着小熊学一学。 （1）图一告诉我们什么？我们应该怎么做？ （2）做好图一，图二又是什么意思？ （3）图三上出现了几个字，是什么意思？ （4）图四的角落上有虚线是什么意思？ （5）图五中有把小剪刀，需要小朋友剪，你觉得应该剪在那里？谁来试一试？ （6）最后谁来试一试把他变成一朵向日葵？ 3.添加花蕊和背景小熊的”花园

4、可大了，我们把漂亮的向日葵送到花园里去吧？你觉得花园里的向日葵还应该添加什么？花园里除了漂亮的花，还会有什么？ 四、幼儿操作，添画春天的背景过渡：是呀，花园里应该有千姿百态的花朵，还会引来蜜蜂蝴蝶在花丛中飞来飞去，还有假山，篱笆和流水，这才是一个美丽的花园，可这里的花园只有小草，大树，空荡荡的，小朋友你们想不想动手来创造出一个更美的花园。 1.幼儿观察示意图，折叠向日葵，并进行背景的添画。 2.教师巡回指导。 五、作品，展示春天的花园 1.你觉得现在的花园是什么样的？你能用一个成语来说说嘛？ 2.音乐游戏蝴蝶找花 现在的花园可真美，每朵花都是那么漂亮？你听，连蝴蝶都飞到花丛中寻找最漂亮的那朵花

5、了，我们也一起来找找吧？ 花儿朵朵幼儿园大班美术教案2 活动名称：命题画花儿朵朵 活动目标： 1、学习画螺旋线表现花朵； 2、能运用不同的颜色表现花朵 3、喜欢参与活动，大胆表现。 活动准备： 1、经验准备：幼儿外出和老师一起观察各种形态的花，认识花的名称，收集花的照片和图片，进行比较观察：“有几片花瓣？”“什么花也有x片花瓣？”花瓣的形状像什么？哪儿是花心？闻一闻花的香味一样吗？花都有什么颜色？什么小动物喜欢到花里来做客？ 做游戏小蜜蜂采花蜜，进一步熟悉各种花的名称和特征。 2、材料准备：棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。 3、教具准备：范画、棒棒笔、颜料。 活动过程： 1、出示并观察范画，

6、引发幼儿兴趣： “春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来”（将小蜜蜂的图片贴在手上，飞到范画上） “小蜜蜂飞到哪里了？”“这里的花像什么？有什么颜色？” “这样的花是怎样画出来的？”（幼儿自由发表看法） 2、学习螺旋线的画法： 在纸上点一个点当做花心，从花心开始向外画，一圈比一圈大，画的圈数越多，花儿就变得越大。 从外向里画，先画一个大圆弧，不要封口，一圈比一圈小，最后画到“花心”，最后添画小草、叶子。 3、幼儿运用螺旋线表现绘画花朵； 针对幼儿能力的强弱，分层次指导； 指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵，构图饱满； 指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵的方法。 以小蜜蜂的角色指导幼儿绘画： 运用丰富的色彩绘画“小蜜蜂喜欢五颜六色的花朵！” 4、欣赏幼儿作品： 将幼儿的绘画作品都放在地板上，布置成一个大花园，请幼儿相互说说“哪一朵花大？哪朵花小？” 请幼儿选择小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜欢的作品上。第 6 页 共 6 页